【摘要】：本文在調(diào)研我國(guó)工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,分析得出不同類(lèi)型的企業(yè)需要不同層次的人才。明確了高職院校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)定位在工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成與應(yīng)用崗位,培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備工業(yè)機(jī)器人"應(yīng)用技術(shù)"能力,在分析了工業(yè)機(jī)器人"應(yīng)用技術(shù)"內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,提出了專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建的設(shè)想。
[Abstract]:Based on the investigation of the industrial chain of industrial robots in China, this paper concludes that different types of enterprises need different levels of talents. It is clear that the specialty of industrial robot technology in higher vocational colleges should be located in the position of system integration and application of industrial robot, and the students should have the ability of "applied technology" of industrial robot. On the basis of analyzing the connotation of "applied technology" of industrial robot, this paper puts forward a tentative plan for the construction of professional curriculum system.
【作者單位】： 常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：“江蘇高校品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)工程資助項(xiàng)目”(TAPP)標(biāo)識(shí)(項(xiàng)目編碼:PPZY2015C238)依托課題 2013年江蘇省高等教育教改研究重點(diǎn)立項(xiàng)課題“以典型技術(shù)為主線的高職專(zhuān)業(yè)課程體系的研究”(課題編號(hào):2013JSJG071,主持人:朱平、蔣慶斌) 2015年江蘇省教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題“高職教育的技術(shù)特征及實(shí)現(xiàn)途徑的研究”(課題編號(hào):D/2015/03/125,主持人:蔣慶斌)
【分類(lèi)號(hào)】：TP242.2-4;G712.3

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10 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：2383972