【摘要】：職業(yè)素養(yǎng)教育是職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育的重要特征,已成為現(xiàn)代職業(yè)教育重要的價(jià)值取向,也是目前職教領(lǐng)域迫切需要解決的問(wèn)題之一。針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵的理解依然存在分歧的現(xiàn)狀以及中職學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)中普遍存在缺乏針對(duì)性、實(shí)踐性、全程性、整合性等問(wèn)題,依據(jù)有關(guān)政策精神和中職學(xué)校普遍開(kāi)展校企合作的實(shí)際,提出職業(yè)素養(yǎng)教育課程化的基本策略,為職業(yè)素養(yǎng)的培育提供明確的目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)依據(jù),以實(shí)現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的系統(tǒng)化、規(guī)范性,切實(shí)提升職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)效。
[Abstract]:Vocational literacy education is an important feature of quality education in vocational schools. It has become an important value orientation of modern vocational education and one of the urgent problems to be solved in the field of vocational education at present. In view of the current domestic scholars' different understanding of the connotation of professional literacy and the general lack of pertinence, practicality, process, integration and other problems in vocational literacy training in secondary vocational schools, According to the relevant policy spirit and the fact that the secondary vocational schools generally carry out the cooperation between schools and enterprises, the paper puts forward the basic strategy of the curriculum of vocational literacy education, and provides clear objectives, contents and evaluation basis for the cultivation of vocational literacy. In order to achieve the systematization and standardization of the training of professional literacy, effectively improve the effectiveness of the cultivation of professional literacy.
【作者單位】： 廣東省廣州市教育研究院;
【基金】：廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃中等職業(yè)教育教學(xué)改革重點(diǎn)課題“區(qū)域推進(jìn)中等職業(yè)教育課程建設(shè)策略研究——以廣州為例”(2015SEJK003),主持人:陳凱 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育科學(xué)重大課題“廣東特色職業(yè)教育產(chǎn)教融合制度創(chuàng)新研究”(2014JKZ026),主持人:傅榮
【分類(lèi)號(hào)】：G712.3

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本文編號(hào)：2379558