【摘要】："教育公平"和"職業(yè)教育"是我國(guó)教育中的兩個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。在我國(guó),貧困地區(qū)孩子的高等教育升學(xué)率遠(yuǎn)低于一般水平。本文借助相關(guān)研究,結(jié)合實(shí)證分析,設(shè)計(jì)了多元幫扶式"財(cái)務(wù)平衡"特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,力求在官產(chǎn)學(xué)研體系良性運(yùn)行的情況下實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)孩子上高等職業(yè)教育不用家庭經(jīng)濟(jì)支持,從而擺脫經(jīng)濟(jì)的壓力,逐步實(shí)現(xiàn)高等教育公平。并且,初步介紹了項(xiàng)目設(shè)計(jì)模式,針對(duì)項(xiàng)目的必須參與方進(jìn)行分析,提出了需要思考的問(wèn)題。
[Abstract]:Education Fairness and Vocational Education are two hot issues in Chinese education. In China, the transition rate of children from poor areas to higher education is far below the average level. With the help of relevant research and empirical analysis, this paper designs a multi-help "financial balance" specialty construction project. This paper tries to realize the higher vocational education of children in poor areas without the support of family economy under the benign operation of the system of government, production, education and research, so as to get rid of the pressure of economy and gradually realize the fairness of higher education. At the same time, the paper introduces the project design pattern, analyzes the necessary participants of the project, and puts forward some problems to be considered.
【作者單位】： 江西廣播電視大學(xué)高職學(xué)院;
【基金】：江西省高等學(xué)校教學(xué)研究省級(jí)課題“多元幫扶式‘財(cái)務(wù)平衡’特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案”(批準(zhǔn)號(hào):JXJG-11-48-1)
【分類(lèi)號(hào)】：G719.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2376456