【摘要】：黃炎培先生的"大職業(yè)教育主義"思想內涵豐富。受杜威實用主義的影響,黃炎培把"大職業(yè)教育主義"作為職業(yè)教育的政策和指導職業(yè)教育發(fā)展的綱領。我國職業(yè)指導理論的發(fā)展可以分為三個時期:初步建立時期(1919-1948)、停頓時期(1949-1979)、發(fā)展時期(1979-至今)。黃炎培認為,職業(yè)指導的意義就是要使個人的特性符合職業(yè)的需求;同時,堅持社會化、人本化、全程化的職業(yè)指導,能夠創(chuàng)新職業(yè)指導模式,有助于"大職業(yè)教育主義"視閾下的職業(yè)指導體系建構。
[Abstract]:Mr. Huang Yanpei's "great vocational educationalism" has rich connotation. Influenced by Dewey's pragmatism, Huang Yanpei regards "macrovocational educationism" as the policy of vocational education and the program of guiding the development of vocational education. The development of vocational guidance theory in China can be divided into three periods: the period of initial establishment (1919-1948), the period of pause (1949-1979), and the period of development (1979-present). Huang Yanpei believes that the meaning of career guidance is to make the characteristics of the individual meet the needs of the profession; At the same time, insisting on socialization, humanism and whole process of vocational guidance can innovate the mode of vocational guidance and help to construct the vocational guidance system from the perspective of "big vocational educationism".
【作者單位】： 浙江交通職業(yè)技術學院;
【基金】：2013年度浙江省教育廳課題“以提升就業(yè)質量為導向的高職院校就業(yè)工作策略研究”(Y201329536),主持人:洪波
【分類號】：G719.29

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本文編號：2366109