本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)背景下行業(yè)、企業(yè)辦學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

全國職業(yè)教育研究論文要目檢索(總第193期) 投稿：莫毎每

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會期刊編輯委員會主辦職業(yè)技術(shù)教育雜志社承辦19824539高職院校需求導(dǎo)向問題和研究路徑丁金昌《教育研究》2014年第3期8800字19824540全球公民社會與全球公民教育馮建軍《高等教育研究》2014年第3期16500字1982…

摘要以2013年6月22日至7月12日四川省甘孜州海螺溝風(fēng)景區(qū)熱水溝發(fā)生泥石流的雨量時間序列為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，引入多重分形分析方法對不同降雨過程的特征和變化趨勢進行研究.研究表明不同降雨過程在特定時間段內(nèi)表現(xiàn)出標度不變性，具有完全不同的多重分形特征；多重分…

摘要英國作為世界工業(yè)化強國，近年來非常重視學(xué)徒制的發(fā)展，不斷對其調(diào)整和變革以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，主要采取的改革措施包括國家學(xué)徒制周、雇主學(xué)徒制津貼項目、英格蘭學(xué)徒制的未來：實施計劃等。其對我國的啟示是：政府是職業(yè)教育改革的主導(dǎo)力量，職業(yè)教育是一個聯(lián)合…

　　中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會期刊編輯委員會主辦

　　職業(yè)技術(shù)教育雜志社承辦
　　19824539 高職院校需求導(dǎo)向問題和研究路徑 丁金昌 《教育研究》 2014年第3期 8800字
　　19824540 全球公民社會與全球公民教育 馮建軍 《高等教育研究》 2014年第3期 16500字
　　19824541 大眾化十年：我國高等教育機會公平水平的發(fā)展變化 張繼平 《中國高教研究》 2014年第3期 15200字
　　19824542 高等教育“管辦評分離”的緣由與路徑 周海濤 《國家教育行政學(xué)院學(xué)報》 2014年第3期 10100字
　　19824543 教育現(xiàn)代性研究的進展及其闡釋空間的拓展 金業(yè)文 劉志軍 《現(xiàn)代大學(xué)教育》 2014年第2期 12300字
　　19824544 教育政策行動：解釋與分析框架 曾榮光 《北京大學(xué)教育評論》 2014年第1期 24300字
　　19824545 監(jiān)測評估：高等教育評估發(fā)展的新圖景 王戰(zhàn)軍 王永林 《復(fù)旦教育論壇》 2014年第2期 9400字
　　19824546 中職免學(xué)費政策評估：目標保障與配套策略建構(gòu) 魏明 張艷 《職教論壇》 2014年第7期 8100字
　　19824547 我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建存在的問題及完善對策 肖化移 柳燕 《職教通訊》 2014年第7期 7000字
　　19824548 我國高職教育現(xiàn)代性演進及增長路徑 吳結(jié) 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 8800字
　　19824549 政府應(yīng)如何主導(dǎo)職業(yè)教育 喻忠恩 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 7000字
　　19824550 打造“升級版”的中國特色高等職業(yè)教育 郭廣軍 劉蘭明 林春明 《教育與職業(yè)》 2014年第7期 7900字
　　19824551 企業(yè)視角下的職業(yè)教育教學(xué)改革 陳繼權(quán) 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第8期 9800字
　　19824552 高職教育發(fā)展轉(zhuǎn)型：意義、方式與路徑 張健 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第9期 11500字
　　19824553 經(jīng)濟先發(fā)地區(qū)農(nóng)村中等職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型――以浙江省為例 皮江紅 《教育發(fā)展研究》 2014年第5期 13800字
　　19824554 六省市中等職業(yè)教育招生情況調(diào)研報告 中華職業(yè)教育社調(diào)研組 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第9期 9800字
　　19824555 河南省高職院校競爭力的“五力模型”分析 陳一靜 《教育與職業(yè)》 2014年第7期 7900字
　　19824556 新時期支撐區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高職院校辦學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整分析 倪敏 《教育與職業(yè)》 2014年第7期 7900字
　　19824557 高等職業(yè)教育對天津市經(jīng)濟增長的貢獻率研究 穆靜靜 張學(xué)英 《職業(yè)教育研究》 2014年第3期 13400字
　　19824558 現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)背景下行業(yè)、企業(yè)辦學(xué)研究 郭靜 《教育研究》 2014年第3期 10600字
　　19824559 新型應(yīng)用型本科院校發(fā)展定位、使命、路徑和方法選擇 陳小虎 《中國大學(xué)教學(xué)》 2014年第3期 17200字
　　19824560 城鎮(zhèn)化進程中校企合作雙方責(zé)任與權(quán)益配置及其效率研究 李夢卿 張歡 《職教論壇》 2014年第7期 10100字
　　19824561 全國職業(yè)院校技能大賽對技能人才培養(yǎng)的價值與作用 呂景泉 湯曉華 周志剛 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第9期 6000字
　　19824562 高職人才培養(yǎng)目標的演進與重構(gòu) 郭俊朝 陳晗 《職教通訊》 2014年第7期 7000字
　　19824563 我國職業(yè)教育校企合作研究的回顧與思考 李露 徐涵 《職教通訊》 2014年第7期 12300字
　　19824564 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職實訓(xùn)支持體系架構(gòu) 陳建新 藍潔 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 8800字
　　19824565 應(yīng)用型人才內(nèi)涵及應(yīng)用型本科人才培養(yǎng) 吳中江 黃成亮 《高等工程教育研究》 2014年第2期 8800字
　　19824566 以職業(yè)崗位能力為導(dǎo)向 創(chuàng)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式 吳旭君 《中國高等教育》 2014年第5期 6100字
　　19824567 我國高職本科教育的現(xiàn)狀、困境和對策研究 汪亞明 王玨 《中國高教研究》 2014年第3期 10100字
　　19824568 高等職業(yè)教育金融支持的新模式：校企聯(lián)合定向辦學(xué) 王臨 《江蘇高教》 2014年第2期 5100字
　　19824569 基于學(xué)分銀行制的中高職教育銜接系統(tǒng)建構(gòu) 邱淑女 《教育與職業(yè)》 2014年第7期 7900字
　　19824570 職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)合作的制度尷尬與調(diào)適――基于政府職能的視角 陳春陽 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第9期 6600字
　　19824571 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌視野下的職業(yè)教育結(jié)構(gòu)均衡與優(yōu)化 廖曉衡 朱德全 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第9期 11500字
　　19824572 遼寧省高職教育專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀分析與建議 孫瑩 閆丹 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第8期 6800字
　　19824573 學(xué)科知識的邏輯與學(xué)科范式的構(gòu)建――基于職業(yè)導(dǎo)向的高校學(xué)科建設(shè)分析 俞濤 曾令奇 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 10600字
　　19824574 高校教師教學(xué)發(fā)展中心的實踐課題 吳洪富 《高等教育研究》 2014年第3期 16200字
　　19824575 關(guān)于高等職業(yè)教育精細化建設(shè)專業(yè)的思考 駱秋琴 《高等工程教育研究》 2014年第2期 7000字 　　19824576 基于終身教育理念的高職專業(yè)教學(xué)標準開發(fā) 漆軍 等 《中國高等教育》 2014年第5期 7300字
　　19824577 基于模塊化課程設(shè)計的中高職教育銜接的問題與對策 彭鴻 《教育與職業(yè)》 2014年第7期 7900字
　　19824578 基于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的江蘇高職模具專業(yè)教學(xué)標準開發(fā) 陳國亮 王春艷 《職業(yè)教育研究》 2014年第3期 6700字
　　19824579 論職業(yè)院校教師專業(yè)化發(fā)展路徑 邢廣陸 《職教論壇》 2014年第8期 12100字
　　19824580 慕課背景下高職英語教學(xué)改革初探 霍紅 劉妍 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第8期 5100字
　　19824581 從項目化到制度化：我國職業(yè)教育教師培養(yǎng)體系的設(shè)計 徐國慶 《教育發(fā)展研究》 2014年第5期 11800字
　　19824582 “雙師型”視閾下職教師資培訓(xùn)工作發(fā)展研究 李夢卿 萬娥 《教育發(fā)展研究》 2014年第5期 11900字
　　19824583 高職院校教師激勵模型的驗證性因素分析――基于28所高職院校的抽樣調(diào)查 何霞 劉文明 《中國高教研究》 2014年第3期 14800字
　　19824584 基于知識結(jié)構(gòu)的高職院校教師生存特征比較 何霞 《高教探索》 2014年第2期 14700字
　　19824585 近年來農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展述評 房風(fēng)文 《職教論壇》 2014年第7期 8100字
　　19824586 受眾本位論視角下農(nóng)民田間學(xué)校發(fā)展定位探析 何津 黃圣男 王德海 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 10500字
　　19824587 職業(yè)院校農(nóng)民工職業(yè)教育模式比較 房風(fēng)文 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第9期 8200字
　　19824588 成人遠程學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)影響因素分析 趙宏 《中國遠程教育》 2014年第5期 9500字
　　19824589 退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)情況實證研究 丁耀 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 10500字
　　19824590 城鎮(zhèn)化進程中發(fā)展縣域社區(qū)學(xué)院的現(xiàn)實基礎(chǔ)及建議 劉鳳翠 寧永紅 《職教論壇》 2014年第7期 10100字
　　19824591 終身學(xué)習(xí)視角下我國社區(qū)學(xué)院定位研究 劉春朝 李建春 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 8800字
　　19824592 高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查體系的建立與思考 王秋梅 羅清萍 江輝 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第8期 6800字
　　19824593 遠程學(xué)習(xí)者元認知、自我效能感對學(xué)業(yè)成績的影響路徑研究 蘇琪 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 10600字
　　19824594 在線學(xué)習(xí)行為分析建模及挖掘 胡藝齡 顧小清 趙春 《開放教育研究》 2014年第2期 21100字
　　19824595 農(nóng)遠工程網(wǎng)絡(luò)的教師學(xué)習(xí)模式研究述評 朱春俐 《繼續(xù)教育研究》 2014年第3期 6100字
　　19824596 高職院校責(zé)任文化品牌制度保障體系創(chuàng)新 孫曉慶 《職教通訊》 2014年第8期 5200字
　　19824597 高職生職業(yè)人格特征的調(diào)查與分析 胡維芳 蔣超 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第8期 8600字
　　19824598 近三十年來杜威職業(yè)教育思想研究述評 康紅芹 龐學(xué)光 《職教通訊》 2014年第7期 12300字
　　19824599 北洋政府時期職業(yè)教育概覽 劉金 《職業(yè)教育研究》 2014年第3期 10100字
　　19824600 韓國職業(yè)教育的一體化特色 蔣家響 《職教論壇》 2014年第7期 6100字
　　19824601 英國現(xiàn)代學(xué)徒制及其在我國的實施策略 范心憶 《職教通訊》 2014年第7期 7000字
　　19824602 澳大利亞就業(yè)技能新框架的創(chuàng)新與核心要素――基于新框架第一階段報告的分析 李運萍 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 8800字
　　19824603 澳大利亞技能培訓(xùn)體系對我國高職院校發(fā)展方向的啟示 吉文林 《江蘇高教》 2014年第2期 5800字
　　19824604 中德職業(yè)教育課程與教學(xué)機制的比較 陳東 《教育與職業(yè)》 2014年第7期 5300字
　　19824605 德國職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)對廣東技工教育的啟示 陳旭彬 《職業(yè)教育研究》 2014年第3期 13400字
　　19824606 世界學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的風(fēng)向標 黃健 《世界教育信息》 2014年第6期 12100字
　　19824607 德國職業(yè)“關(guān)鍵能力”的內(nèi)涵及培養(yǎng)途徑研究 王婀娜 吳全全 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第9期 6600字
　　19824608 美國學(xué)業(yè)質(zhì)量評價的新視點：中間性評價的產(chǎn)生、應(yīng)用及發(fā)展 王萍 傅澤祿 《比較教育研究》 2014年第3期 10100字
　　如需查詢，請與職業(yè)技術(shù)教育雜志社聯(lián)系，，地址：長春市凱旋路3050號（130052），網(wǎng)址：，E-mail：cctve@vip.163.com

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會期刊編輯委員會主辦職業(yè)技術(shù)教育雜志社承辦19824539高職院校需求導(dǎo)向問題和研究路徑丁金昌《教育研究》2014年第3期8800字19824540全球公民社會與全球公民教育馮建軍《高等教育研究》2014年第3期16500字1982…

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會期刊編輯委員會主辦職業(yè)技術(shù)教育雜志社承辦19824539高職院校需求導(dǎo)向問題和研究路徑丁金昌《教育研究》2014年第3期8800字19824540全球公民社會與全球公民教育馮建軍《高等教育研究》2014年第3期16500字1982…

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會期刊編輯委員會主辦職業(yè)技術(shù)教育雜志社承辦19824539高職院校需求導(dǎo)向問題和研究路徑丁金昌《教育研究》2014年第3期8800字19824540全球公民社會與全球公民教育馮建軍《高等教育研究》2014年第3期16500字1982…

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