本文關(guān)鍵詞：信息化時(shí)代高職教育課程改革初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中國(guó)高教研究》 2013年09期

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信息化時(shí)代高職教育課程改革初探

   

【摘要】：信息化對(duì)高職教育的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)組織方式、教師教學(xué)與研究工作的形式與內(nèi)容、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系方式以及學(xué)校生存環(huán)境等都產(chǎn)生了持續(xù)而深刻的影響。從信息化的角度看,高職課程改革存在課程目標(biāo)未體現(xiàn)信息社會(huì)人才培養(yǎng)的根本需求、課程內(nèi)容不能突出信息社會(huì)的發(fā)展特點(diǎn)、教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式期待更高的創(chuàng)新要求、課程資源建設(shè)與共享水平難以支持課程信息化等方面的問題。因此,高職教育課程改革要在"智慧職業(yè)教育課程"理念支持下,實(shí)現(xiàn)課程與信息技術(shù)的深度整合,通過設(shè)計(jì)多樣化的課程教學(xué)模式和科學(xué)的實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)教學(xué)體系,構(gòu)建機(jī)制靈活的課程資源開發(fā)模式,形成適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展需求的課程體系。

【作者單位】： 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育學(xué)院;湖南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)教育研究所;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類號(hào)】：G712.3
【正文快照】：

當(dāng)今,信息化已成為重構(gòu)人類政治、經(jīng)濟(jì)、文化等活動(dòng)平臺(tái)的關(guān)鍵力量,對(duì)人類經(jīng)濟(jì)與社會(huì)組織及活動(dòng)方式產(chǎn)生了決定性影響�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出:“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響,必須予以高度重視�！毙畔⒒前l(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的一條

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本文編號(hào)：226804