本文關(guān)鍵詞：基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究——以高職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》實(shí)訓(xùn)課為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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高 教 學(xué) 刊　 ２ ０ １ ５年 ｌ ２期　 Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ 　 ｏ ｆ 　 Ｈｉ ｇ ｈ ｅ ｒ 　 Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ 　 職 教 論 壇　 基于微課 的高職 院校翻 轉(zhuǎn)課堂教 學(xué)模 式的分析　 曹 英　 （ 湖南水利水 電職業(yè) 技術(shù)學(xué)院 ， 湖南 長(zhǎng)沙 ４ １ ０ １ ０ ０ ） 　 摘 要： 隨著新一輪課程改革和 多媒體 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展

， 微課 和翻轉(zhuǎn)課 堂成 了教 育者們探討的熱點(diǎn) ， 但 目前翻轉(zhuǎn)課　 堂在高職 院校的應(yīng)用還存在一些問(wèn)題 ， 本文從 高職院校 的教學(xué)現(xiàn)狀入手， 分析高職 院校 的教學(xué)特 點(diǎn)， 針對(duì) 目前存在　 的問(wèn)題 構(gòu) 建 了翻轉(zhuǎn) 課 堂教 學(xué)模 式 ， 并針 對(duì) 教 學(xué)資 源建 設(shè)和課 堂評(píng)價(jià)提 出了建議 。 　 關(guān)鍵詞： 微課 ； 翻轉(zhuǎn) 課 堂 ； 高職　 中圖分 類 號(hào) ： Ｇ ６ ４ ２ 　 文 獻(xiàn)標(biāo) 志碼 ： Ａ 　 文章 編 號(hào) ： ２ ０ ９ ６ — ０ ０ ０ Ｘ（ ２ Ｏ １ ５ ） １ ２ — ０ ０ ６ ７ — ０ ２ 　 Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ： Ａｓ �。� �。� ｅ ｗ�。� ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ 　ｏ ｆ �。� ｕ ｒ ｒ ｉ ｃ ｕ ｌ ｕ ｍ�。� ｅ ｆ ｏ ｒ ｍ�。� ｎ ｄ �。恚� ｌ ｔ ｉ ｍｅ ｄ ｉ ａ 　ｎ ｅ ｔ ｗ ｏ ｒ ｋ，， ｔ ｈ ｅ �。停� ｃ ｒ ｏ— ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ �。� ｎ ｄ �。� ｈ ｅ 　 ｃ ｌ ｉ ｐ ｐ ｅ ｄ 　ｃ ｌ ａ ｓ ｓ ｒ ｏ ｏ ｍ　 ａ ｒ ｅ �。� ｅ ｃ ｏ ｍｉ ｎ ｇ 　 ｔ ｈ ｅ 　 ｈ ｏ ｔ ｓ ｐ ｏ ｔ 　 ｏ ｆ 　 ｔ ｈ ｅ 　 ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｏ ｒ ｓ ．Ｂｕ ｔ 　 ｔ ｈ ｅ ｒ ｅ �。� ｒ ｅ 　ｓ ｏ ｍｅ 　 ｐ ｒ ｏ ｂ ｌ ｅ ｍｓ 　 ｉ ｎ 　 ｔ ｈ ｅ �。� ｐ ｐ ｌ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ 　 ｏ ｆ 　 ｔ ｈ ｅ 　 ｃ ｌ ｉ ｐ ｐ ｅ ｄ �。� ｌ ａ ｓ ｓ ｒ ｏ ｏ ｍ�。� ｎ �。� ｈ ｅ �。� ｉ ｇ ｈ ｅ ｒ 　ｖ ｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ �。� ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｓ ． Ｏｎ �。� ｈ ｅ �。� ａ ｓ ｅ 　ｏ ｆ 　 ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ �。� ｉ ｔ ｕ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ �。� ｎ 　 ｔ ｈ ｅ �。� ｉ ｇ ｈ ｅ ｒ 　 ｖ ｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｌ�。� ａ ｏ ｌ — 　 ｌ ｅ ｇ ｅ ｓ ，ｔ ｈ ｉ ｓ 　ｔ ｈ ｅ ｓ ｉ ｓ �。� ｉ ｒ ｓ ｔ ｌ ｙ 　 ａ ｎ ｌｙ ａ ｓ ｅ ｓ �。� ｈ ｅ �。� ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ 　 ｃ ｈ ａ ｒ ａ ｃ ｔ ｅ ｒ ｉ ｓ ｔ ｉ ｃ ｓ 　 ｏ ｆ �。� ｉ ｇ ｈ ｅ ｒ 　 ｖ ｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ �。� ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｓ ．Ａｉ ｍｉ ｎ ｇ 　 ａ ｔ �。� ｈ ｅ �。� ｕ ｂ ｓ ｉ ｓ ｔ ｅ ｎ ｔ 　 ｐ ｒ ｏ ｂ ｌ ｅ ｍｓ ，ｉ ｔ �。� ｅ ｃ ｏ ｎ ｄ ｌ ｙ 　 ｂ ｕ ｉ ｌ ｄ ｓ 　 ｔ ｈ ｅ 　 ｐ ａ ｔ ｔ ｅ ｒ ｎ 　ｏ ｆ �。� ｈ ｅ 　 ｃ ｌ ｉ ｐ ｐ ｅ ｄ 　 ｃ ｌ ａ ｓ ｓ ｒ ｏ ｏ ｍ．Ａｔ 　 ｌ ａ ｓ ｔ， ｉ ｔ �。恚� ｋ ｅ ｓ 　 ｓ ｏ ｍｅ 　ｓ ｕ ｇ ｇ ｅ ｓ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ �。� ｉ ｍｉ ｎ ｇ 　 ａ ｔ 　

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