本文關(guān)鍵詞：職業(yè)教育校企合作中工業(yè)文化對接的新動向，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《職業(yè)技術(shù)教育》 2011年25期

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職業(yè)教育校企合作中工業(yè)文化對接的新動向

 

【摘要】：實現(xiàn)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)工業(yè)文化的對接是深入推進職業(yè)教育校企合作人才培養(yǎng)模式的重要途徑和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。校企合作中工業(yè)文化對接要堅持以促進職業(yè)院校文化建設(shè)作為根本任務(wù),堅持互惠互利的原則,并采取如下實踐途徑:以學(xué)生為本,通過校企合作對學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),通過設(shè)置工業(yè)文化基礎(chǔ)課加強價值觀教育,在專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革中滲透工業(yè)文化,通過頂崗實習(xí)使學(xué)生全面接受工業(yè)文化;以育人為本,加強雙師型師資隊伍建設(shè),在校園中營造良好的工業(yè)文化氛圍,組織開展各供活動。

【作者單位】： 教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類號】：G719.2
【正文快照】：

當(dāng)前,職業(yè)教育中的校企合作人才培養(yǎng)模式得到普遍推進,取得了明顯進展。但也存在一些困難和問題,其深層次的原因除了缺乏制度性保障之外,學(xué)校與企業(yè)合作中的文化差異、文化沖突和文化融合問題尚未找到有效解決方案也是重要的原因,亟待進行相關(guān)的理論研究與實踐探索。在教育部

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本文編號：214530