本文關鍵詞：遼寧省高職院校教師專業(yè)發(fā)展問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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專業(yè)學位碩士學位論文遼寧省高職院校教師專業(yè)發(fā)展問題研究ResearchonTeachers’ProfessionalDevelopmentofHigherVocationalCollegesinLiaoningProvince學科、專業(yè):12級MPA學號:31212256大連理工大學DalianUniversityofTechnology萬方數(shù)據(jù)大連理工大學學位論文獨創(chuàng)性聲明作者鄭重聲明:所呈交的學位論文,是本人在導師的指導下進行研究工作所取得的成果。盡我所知,除文中已經(jīng)注明引用內(nèi)容和致謝的地方外,本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果,也不包含其他已申請學位或其他用途使用過的成果。與我一同工作的同志對本研究所做的貢獻均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。若有不實之處,本人愿意承擔相關法律責任j。學位論文題目:作者簽名:萬方數(shù)據(jù)大連理工大學專業(yè)學位碩士學位論文摘要高等職業(yè)院校教師的質(zhì)量與隊伍建設,是保證高等職業(yè)教育質(zhì)量的關鍵,是實現(xiàn)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標的重要因素。當前,我國高等職業(yè)院�？傮w而I臨著總量不足、專業(yè)化程度不高、結(jié)構(gòu)不合理等諸多問題,應從提高教師專業(yè)知識水平、教科研創(chuàng)新能力、教學及實操能力、教師職業(yè)素養(yǎng)等方面入手,大力加強高等職業(yè)院校教師隊伍建設。本研究以遼寧省內(nèi)6所高職院校為研究對象,采用走訪調(diào)研、調(diào)查問卷等... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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