本文關(guān)鍵詞：產(chǎn)學(xué)研用立體推進(jìn)政校行企協(xié)同創(chuàng)新——深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院提高教育質(zhì)量的實(shí)踐探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《深化教學(xué)改革·提升高等教育質(zhì)量（上冊(cè)）》2015年

產(chǎn)教融合 協(xié)同育人的探索與實(shí)踐

王長(zhǎng)文  

【摘要】：產(chǎn)教融合是職業(yè)教育發(fā)展的重要途後。哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在國家骨干高職院校建設(shè)中,以現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)改革文件精神為指導(dǎo),以辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn),將產(chǎn)教融合、協(xié)同育人貫穿于教育教學(xué)改革實(shí)踐全過程。在深入學(xué)習(xí)國家文件精神、理解職業(yè)教育產(chǎn)教融合辦學(xué)特色內(nèi)涵的基拙上,積極推進(jìn)學(xué)院的辦學(xué)體制改革,規(guī)劃設(shè)計(jì)了哈爾濱職教園區(qū)產(chǎn)教融合、資源共享的校企協(xié)同育人平臺(tái),創(chuàng)新了職教集團(tuán)"三層面"理事會(huì)辦學(xué)體制,構(gòu)建了高職教育"校企雙體制"特色的資產(chǎn)經(jīng)營辦學(xué)體制,創(chuàng)建了產(chǎn)學(xué)研用一體的產(chǎn)業(yè)技術(shù)應(yīng)用科研體制,創(chuàng)新了"教學(xué)工場(chǎng)"理念下的校企合作模式與人才培養(yǎng)模式,增強(qiáng)了職業(yè)教育辦學(xué)活力,提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升了社會(huì)服務(wù)能力。

【作者單位】：
【基金】：黑龍江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目“中國式‘教學(xué)工場(chǎng)’模式的研究與實(shí)踐”(GJZ201302131)成果之一
【分類號(hào)】：G712
【正文快照】：

多年來,哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱:哈職院)以國務(wù)院、教育部關(guān)于現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)改革文件精神為指導(dǎo),以辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn),將產(chǎn)教融合、協(xié)同育人貫穿于教育教學(xué)改革的全過程。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極研究、努力探索和不斷實(shí)踐,建立并逐步完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的辦學(xué)體

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【引證文獻(xiàn)】

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 王長(zhǎng)文;;依托哈職園區(qū) 打造研究基地 推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展[J];哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年04期

2 王長(zhǎng)文;;區(qū)域性職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式研究[J];哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年03期

3 蘇志剛;鄭衛(wèi)東;賀劍顥;;高職院校產(chǎn)學(xué)研合作教育模式的機(jī)制策略創(chuàng)新研究——寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院“院園融合”育人模式探索[J];高等工程教育研究;2012年05期

4 朱方來;;產(chǎn)學(xué)研用立體推進(jìn)政校行企協(xié)同創(chuàng)新——深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院提高教育質(zhì)量的實(shí)踐探索[J];教育研究;2012年07期

5 盧鋒;;校企合作長(zhǎng)效機(jī)制的創(chuàng)新探索與實(shí)踐——以蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J];唯實(shí)(現(xiàn)代管理);2012年01期

6 葉鑒銘;梁寧森;周小海;;破解高職校企合作“五大瓶頸”的路徑與策略——杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“校企共同體”建設(shè)的實(shí)踐[J];中國高教研究;2011年12期

7 李大衛(wèi);;天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色創(chuàng)建的實(shí)踐與思考[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2008年13期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 袁琰星;;淺析時(shí)變系統(tǒng)下行業(yè)高職院校校企合作機(jī)制的有效構(gòu)建[J];高教學(xué)刊;2016年17期

2 蔡永樂;付宏偉;;煤礦實(shí)景培訓(xùn)基地建設(shè)與探索[J];中州煤炭;2016年08期

3 王寧寧;羅敏;;動(dòng)畫工作室校企深層次合作模式的探索與研究[J];藝術(shù)科技;2016年07期

4 墨紹山;何佩;林娟;;高職院校校企聯(lián)合培養(yǎng)制度的激勵(lì)兼容機(jī)制研究[J];廣州職業(yè)教育論壇;2016年03期

5 彭艷;;企業(yè)管理文化融入高職院校學(xué)生管理的意義和方式淺析[J];中國集體經(jīng)濟(jì);2016年18期

6 蔡平;;“四方聯(lián)動(dòng),項(xiàng)目運(yùn)作”人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐——以南京城市職業(yè)學(xué)院社會(huì)管理系為例[J];南京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2016年02期

7 彭海靜;;基于科技鎮(zhèn)長(zhǎng)團(tuán)的“政校行企”合作模式[J];中國高�？萍�;2016年06期

8 謝玉玲;;以應(yīng)用性科學(xué)研究提升高職院校教育教學(xué)質(zhì)量的路徑——以安徽國防科技職業(yè)學(xué)院為例[J];河南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2016年04期

9 王其紅;;“五位一體”產(chǎn)學(xué)研合作教育模式研究[J];中國高�？萍�;2016年04期

10 王長(zhǎng)文;徐進(jìn);;產(chǎn)教融合 協(xié)同育人的探索與實(shí)踐[J];哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2016年02期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 祁紅志;;國外產(chǎn)學(xué)合作典型模式與我國高職產(chǎn)學(xué)合作問題及對(duì)策[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2012年02期

2 葉鑒銘;;校企共同體:企業(yè)主體學(xué)校主導(dǎo)——兼評(píng)高等職業(yè)教育校企合作“雙主體”[J];中國高教研究;2011年03期

3 張煉;;我國產(chǎn)學(xué)研合作教育的政策分析[J];中國高教研究;2010年05期

4 宋專茂;;高職教育的校企合作:理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)訴求[J];廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

5 葉鑒銘;;“校企共同體”的實(shí)踐探索——以友嘉機(jī)電學(xué)院為例[J];中國高教研究;2009年12期

6 陳建;;高職教育產(chǎn)學(xué)合作存在的問題與對(duì)策[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年12期

7 任君慶;;高職教育模式的選擇與確立——以寧波職技學(xué)院“三三模式”為例[J];職教論壇;2009年01期

8 查建中;;面向經(jīng)濟(jì)全球化的工程教育改革戰(zhàn)略——產(chǎn)學(xué)合作與國際化[J];高等工程教育研究;2008年01期

9 李德明;江文娟;;產(chǎn)學(xué)研合作中存在的問題分析與對(duì)策研究[J];科技信息(科學(xué)教研);2007年34期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 潘施文;;高職院校青年教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新[J];社會(huì)科學(xué)家;2012年S1期

2 ;[J];;年期

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