本文關(guān)鍵詞：從北美大學(xué)助教機(jī)制看研究生助教培養(yǎng)

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【摘要】：北美大學(xué)的研究生助教培養(yǎng)機(jī)制比較成熟和健全,培養(yǎng)目的和考核指標(biāo)明確,對(duì)我國(guó)的研究生助教有許多可以借鑒之處。考察和總結(jié)了美國(guó)和加拿大幾所著名大學(xué)的研究生助教培養(yǎng)機(jī)制和成功經(jīng)驗(yàn),分析了國(guó)內(nèi)助教培養(yǎng)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,提出了完善研究生助教培養(yǎng)的措施和建議。
【作者單位】： 國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 研究生教育 師資培養(yǎng) 助教 考核
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(61070198,61379145,61170288)
【分類(lèi)號(hào)】：G643
【正文快照】： 1引言研究生助教制度是我國(guó)高校普遍推行的一項(xiàng)教學(xué)制度。早在1988年,國(guó)家教委就制定了《高等學(xué)校聘用研究生擔(dān)任助教工作的試用辦法》,開(kāi)始推行研究生助教制度。研究生助教承擔(dān)的輔助教學(xué)工作主要包括:輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)及批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告、協(xié)助完成研討課、考試監(jiān)考

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