發(fā)布時(shí)間：2017-09-28 21:26

  本文關(guān)鍵詞：收費(fèi)政策下本科生考研決策研究

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【摘要】：從2014年秋季學(xué)期起,我國取消原有的公費(fèi)研究生計(jì)劃,所有在招生計(jì)劃內(nèi)的新入學(xué)研究生都要上繳學(xué)費(fèi)。本文著眼于本科畢業(yè)生面臨的考研決策,站在學(xué)生的角度,從經(jīng)濟(jì)性和人本性兩方面深入分析碩士研究生收費(fèi)政策對其考研決策的影響。本文僅研究碩士階段的收費(fèi)政策對本科畢業(yè)生考研決策的影響,不考慮博士階段的情況。相對以往研究大多是在研究生收費(fèi)政策實(shí)施之前進(jìn)行的,本研究選取政策實(shí)施后的第一屆2014級碩士研究生為研究對象,具有一定的理論探索意義及實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值。本文就碩士研究生收費(fèi)政策的實(shí)施,對昆明地區(qū)兩所高校2014級碩士研究生進(jìn)行相關(guān)調(diào)查,研究結(jié)果表明：(1)經(jīng)估算,本科畢業(yè)生在面臨考研決策時(shí)的凈現(xiàn)值NPV為17463元,即碩士畢業(yè)生一生的收入貼現(xiàn)后,減去三年學(xué)費(fèi)支出,還有17463元盈余。(2)碩士研究生教育的投資收益率為30.39%,是同期銀行理財(cái)產(chǎn)品平均收益的7倍多。(3)從外部環(huán)境來看,政治(政策)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)(就業(yè))環(huán)境、社會(氛圍)環(huán)境以及家庭環(huán)境都在促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行教育投資,獲得更高層次的學(xué)歷。(4)從內(nèi)部環(huán)境來看,碩士研究生教育收費(fèi)政策的實(shí)施,在一定程度上抑制了學(xué)生個(gè)人的教育需求,影響了學(xué)生和家長對于研究生教育的決策,家長和學(xué)生變得更加理性。
【關(guān)鍵詞】：研究生收費(fèi) 明瑟收入方程 NPV 利益相關(guān)者
【學(xué)位授予單位】：昆明理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G643
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 緒論9-19
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀及評述10-13
• 1.2.1 教育成本分擔(dān)理論10-11
• 1.2.2 公共產(chǎn)品理論11-12
• 1.2.3 人力資本理論12-13
• 1.3 研究意義13-14
• 1.4 研究思路和內(nèi)容14-16
• 1.4.1 研究思路14-15
• 1.4.2 技術(shù)路線15-16
• 1.4.3 研究內(nèi)容16
• 1.5 研究方法16-19
• 第2章 明瑟收入方程及應(yīng)用概述19-25
• 2.1. 明瑟主要貢獻(xiàn)簡述19-20
• 2.2 明瑟收入方程的應(yīng)用20-21
• 2.3 明瑟收入方程的修正21-25
• 第3章 研究生教育投資決策的經(jīng)濟(jì)性分析25-37
• 3.1 背景25-26
• 3.2 研究生教育的成本收益計(jì)算26-33
• 3.2.1 計(jì)算依據(jù)及公式26-27
• 3.2.2 參數(shù)確定27-30
• 3.2.3 計(jì)算過程及結(jié)果30-33
• 3.3 結(jié)果說明33-37
• 3.3.1 數(shù)據(jù)說明33-34
• 3.3.2 風(fēng)險(xiǎn)說明34-37
• 第4章 研究生教育投資決策的調(diào)查分析37-49
• 4.1 問卷調(diào)查及結(jié)果分析37-41
• 4.2 外部環(huán)境分析41-46
• 4.2.1 政治(政策)環(huán)境41-42
• 4.2.2 經(jīng)濟(jì)(就業(yè))環(huán)境42-44
• 4.2.3 社會(氛圍)環(huán)境44-45
• 4.2.4 家庭環(huán)境45-46
• 4.3 內(nèi)部環(huán)境分析46-49
• 4.3.1 對個(gè)人教育需求的影響46-47
• 4.3.2 對個(gè)人教育投資的影響47-49
• 第5章 收費(fèi)背景下本科生考研決策的對策與建議49-57
• 5.1 利益相關(guān)者分析49-50
• 5.2 政府層面50-52
• 5.3 學(xué)校層面52-53
• 5.4 導(dǎo)師層面53-55
• 5.5 學(xué)生層面55-57
• 第6章 結(jié)論與展望57-61
• 6.1 主要研究結(jié)論57-58
• 6.2 研究不足與展望58-61
• 6.2.1 研究不足58
• 6.2.2 研究展望58-61
• 致謝61-63
• 參考文獻(xiàn)63-66
• 附錄A (攻讀碩士期間發(fā)表論文)66-67
• 附錄B (調(diào)查問卷)67-69

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本文編號：938188