本文關(guān)鍵詞：蘇州大學(xué)研究生信息素養(yǎng)調(diào)查與分析

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【摘要】： 21世紀(jì),人類進(jìn)入信息社會,信息化、知識化、網(wǎng)絡(luò)化程度不斷加深。信息社會是以信息知識為基礎(chǔ)的社會,信息是其中最活躍最具有決定意義的因素。信息改變著人類社會的生存方式,成為繼土地、資本、能源之后的又一重要資源新型能源,推動著人類社會歷史的發(fā)展。 信息社會知識數(shù)量多、更新快,信息社會對人才的綜合素質(zhì)提出了更高的要求,所有人必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。而要進(jìn)行終身學(xué)習(xí),信息素養(yǎng)是基礎(chǔ)條件之一。研究生要在這個信息環(huán)境下生存發(fā)展,成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才,就必須把信息素養(yǎng)作為個人素質(zhì)培養(yǎng)過程中重要的環(huán)節(jié)著力培養(yǎng)。 本文首先說明了研究生信息素養(yǎng)的重要性及必要性,對信息素養(yǎng)概念的發(fā)展過程進(jìn)行了梳理,結(jié)合研究生的特點,詳細(xì)闡述了研究生的信息素養(yǎng)內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上根據(jù)對蘇州大學(xué)研究生信息素養(yǎng)的問卷調(diào)查和資料總結(jié),對研究生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。筆者通過調(diào)查分析,認(rèn)為研究生的信息素養(yǎng)總體水平比較低。其中信息意識水平比較高,信息知識水平處于中等,信息能力和信息倫理道德水平均比較低。另外,研究生的性別、年級、學(xué)科類別對信息素養(yǎng)水平存在顯著性影響�；谝陨系姆治鲅芯�,筆者嘗試提出一些對策,希望能夠引起社會各界對研究生信息素養(yǎng)教育的重視,有效提高研究生的信息素養(yǎng)水平。
【關(guān)鍵詞】：研究生 信息素養(yǎng) 調(diào)查分析
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G643
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 一、緒論8-11
• （一） 選題緣由8
• （二） 研究背景8-10
• （三） 研究方法10-11
• 二、文獻(xiàn)綜述11-20
• （一） 概念界定11-17
• （二） 信息素養(yǎng)內(nèi)涵17-20
• 三、國內(nèi)外相關(guān)研究20-26
• （一） 信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)研究20-21
• （二） 信息素養(yǎng)教育實踐研究21-26
• 四、研究生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析26-44
• （一） 信息素養(yǎng)總體水平較低27-29
• （二） 信息意識水平較高29-32
• （三） 信息知識水平中等32-33
• （四） 信息能力水平較低33-39
• （五） 信息倫理道德水平較低39-41
• （六） 研究生提高信息素養(yǎng)措施41-44
• 五、提高研究生信息素養(yǎng)的對策44-54
• （一） 學(xué)校要加強重視，組織協(xié)調(diào)各部門工作44-45
• （二） 圖書館改革課程，豐富教學(xué)方式45-48
• （三） 教師圖書館員加強協(xié)作，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境48-50
• （四） 研究生明確學(xué)習(xí)動機(jī)，，加強學(xué)術(shù)規(guī)范學(xué)習(xí)50-54
• 結(jié)論54-55
• 參考文獻(xiàn)55-58
• 附錄一58-61
• 附錄二61-64
• 讀研期間的研究成果64-65
• 致謝65-66

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：889848