本文關(guān)鍵詞：中英交通工程學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)機(jī)制對(duì)比分析

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【摘要】：從碩士研究生培養(yǎng)過程中所涉及到的各培養(yǎng)要素入手,對(duì)比分析英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)(Newcastle University)交通工程學(xué)科和東南大學(xué)交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理學(xué)科在碩士研究生培養(yǎng)機(jī)制上的差異,得出兩者在專業(yè)方向、培養(yǎng)年限、課程體系、課堂教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)模式、考核評(píng)定等方面的區(qū)別,并就研究生培養(yǎng)中的彈性學(xué)制、課程設(shè)置、協(xié)作式培養(yǎng)模式、考核方式和學(xué)術(shù)活動(dòng)等內(nèi)容提出了一些思索,以期對(duì)我國研究生教育和教學(xué)改革具有一定的借鑒意義。
【作者單位】： 東南大學(xué)交通學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué) 東南大學(xué) 交通工程學(xué)科 碩士培養(yǎng)機(jī)制 對(duì)比分析
【基金】：江蘇省高等教育教改項(xiàng)目“交通運(yùn)輸工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科與特色專業(yè)協(xié)調(diào)建設(shè)的資源轉(zhuǎn)換與共享研究”(2013JSJG014)成果之一
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 受中國留學(xué)基金委員會(huì)資助,筆者于2011年5月至2012年5月在英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)土木工程與地球科學(xué)學(xué)院進(jìn)行了為期一年的訪問學(xué)習(xí)和研究工作,期間著重考察了該學(xué)院交通工程學(xué)科的教學(xué)模式和理念。本文以英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)交通工程學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)為例,從其專業(yè)方向、培養(yǎng)年限、

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本文編號(hào)：870801