本文關(guān)鍵詞：新時(shí)代新聞與傳播碩士培養(yǎng)模式探究——以西北政法大學(xué)新聞與傳播碩士培養(yǎng)方案為例

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【摘要】：正2014年,互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)增值市場(chǎng)的份額一舉超過(guò)傳統(tǒng)媒體市場(chǎng)份額總和1,傳媒行業(yè)格局出現(xiàn)跨時(shí)代嬗變。媒介融合引發(fā)的對(duì)從業(yè)者素質(zhì)和能力需求的新變化和高標(biāo)準(zhǔn)促使新聞傳播教學(xué)的課程設(shè)置、教學(xué)方法、培養(yǎng)模式不斷優(yōu)化,培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、強(qiáng)專業(yè)的復(fù)合型人才已經(jīng)成為新聞傳播教育的重要目標(biāo)。在這樣的背景下,2011年開始,新聞與傳播碩士招生的規(guī)模不斷壯大,并呈現(xiàn)人數(shù)逐年增加、培養(yǎng)方向多樣化的趨勢(shì)。各
【作者單位】： 西北政法大學(xué)新聞傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 碩士培養(yǎng);新聞傳播教育;媒介融合;復(fù)合型人才;西北政法大學(xué);媒體市場(chǎng);傳媒行業(yè);教學(xué)方法;課程設(shè)置;跨時(shí)代;
【分類號(hào)】：G206-4;G643
【正文快照】： 2014年,互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)增值市場(chǎng)的份額一舉超過(guò)傳統(tǒng)媒體市場(chǎng)份額總和1,傳媒行業(yè)格局出現(xiàn)跨時(shí)代嬗變。媒介融合引發(fā)的對(duì)從業(yè)者素質(zhì)和能力需求的新變化和高標(biāo)準(zhǔn)促使新聞傳播教學(xué)的課程設(shè)置、教學(xué)方法、培養(yǎng)模式不斷優(yōu)化,培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、強(qiáng)專業(yè)的復(fù)合型人才已經(jīng)成為新聞傳播教

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7 金鈴;教育碩士培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：865632