本文關(guān)鍵詞：我國高校博士研究生教育淘汰機(jī)制研究

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【摘要】： 近年來,隨著我國博士研究生教育規(guī)模的不斷擴(kuò)張,博士研究生教育的質(zhì)量問題也日益凸顯,引起了人們的高度關(guān)注。淘汰機(jī)制的實施,不僅是時代提出的要求,更是關(guān)系到每個博士研究生的發(fā)展方向和社會高層次人才的發(fā)展走勢,因此具有重要的現(xiàn)實意義。 本論文在闡述博士研究生淘汰機(jī)制內(nèi)涵的基礎(chǔ)之上,按照提出問題、分析問題、解決問題的邏輯思路,從當(dāng)前我國高校博士研究生教育淘汰機(jī)制實施現(xiàn)狀入手,依據(jù)教育生態(tài)學(xué)等理論,闡明了我國實施博士研究生教育淘汰機(jī)制的必要性和可行性,并指出博士研究生淘汰機(jī)制的實施應(yīng)該遵循系統(tǒng)性、動態(tài)性以及靈活性原則。通過運用比較法和文獻(xiàn)法,從博士研究生培養(yǎng)中的選拔機(jī)制、培養(yǎng)過程、學(xué)位論文、和善后措施幾個方面,分析了我國博士研究生教育實施不力的原因。本文同時思考以美國為代表的西方諸國博士研究生教育淘汰機(jī)制在培養(yǎng)各環(huán)節(jié)實施的經(jīng)驗,從分析西方國家博士研究生教育淘汰機(jī)制實施的優(yōu)勢,結(jié)合我國具體國情,獲得對我國高校博士研究生淘汰機(jī)制的實施有價值的啟示,提出以綜合素質(zhì)和研究能力作為標(biāo)準(zhǔn)選拔考生、在培養(yǎng)過程中實行“中期考核警示制度”、學(xué)位論文以質(zhì)量為導(dǎo)向的跟蹤檢查、建立依歸善后措施等對策,以期對我國提高我國博士研究生質(zhì)量有所幫助。
【關(guān)鍵詞】：高校 博士研究生 淘汰機(jī)制
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G643
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-7
• 一、引言7-17
• （一） 研究的背景7-11
• （二） 研究的目的和意義11-12
• （三） 文獻(xiàn)綜述12-15
• （四） 相關(guān)概念界定15
• （五） 研究思路與方法15-17
• 二、博士研究生教育淘汰機(jī)制的理論基礎(chǔ)17-22
• （一） 生態(tài)位原理17-18
• （二） 勝汰效應(yīng)18-19
• （三） 生態(tài)鏈法則19-20
• （四） 木桶理論20-22
• 三、我國博士研究生教育淘汰機(jī)制實施現(xiàn)狀分析22-38
• （一） 博士研究生淘汰機(jī)制在實施中存在的主要問題22-27
• （二） 博士研究生淘汰機(jī)制實施不力的原因分析27-30
• （三） 我國高校博士研究生教育實施淘汰機(jī)制的嘗試30-38
• 四、美、德、英、法四國博士研究生教育淘汰機(jī)制經(jīng)驗與啟示38-53
• （一） 美、德、英、法四國博士研究生教育淘汰機(jī)制的實施現(xiàn)狀38-50
• （二） 國外博士研究生培養(yǎng)淘汰機(jī)制對我國的借鑒與啟示50-53
• 五、我國高校博士研究生教育淘汰機(jī)制的建議與對策53-60
• （一） 選拔制度：以綜合素質(zhì)和研究能力為標(biāo)準(zhǔn)選拔考生53-55
• （二） 培養(yǎng)過程：實行“中期考核警示制度”55-56
• （三） 學(xué)位論文：堅持以質(zhì)量為導(dǎo)向的跟蹤檢查56-57
• （四） 善后措施：建立退學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的機(jī)制依規(guī)善后57-60
• 六、結(jié)束語60-61
• 參考文獻(xiàn)61-65
• 后記65

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張立遷;;博士生教育中引入淘汰機(jī)制的應(yīng)然考量[J];研究生教育研究;2012年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 黃鴻嬌;論研究生淘汰機(jī)制的德育功能[D];南京信息工程大學(xué);2012年

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本文編號：761817