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地方普通高校醫(yī)學(xué)碩士研究生導(dǎo)師組制度培養(yǎng)模式研究

發(fā)布時間:2017-08-24 02:37

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【摘要】:導(dǎo)師是研究生成長和成才的重要引導(dǎo)者,在研究生培養(yǎng)體系中發(fā)揮著重要的作用。構(gòu)建醫(yī)學(xué)碩士研究生導(dǎo)師組制度培養(yǎng)模式,可以有效地提高地方普通高校研究生的培養(yǎng)水平和提升導(dǎo)師隊伍的整體水平,并且能夠推動轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的有效開展和促進高校醫(yī)學(xué)研究水平與醫(yī)院臨床醫(yī)療技術(shù)的共同發(fā)展。在構(gòu)建這一培養(yǎng)模式過程中,應(yīng)明確人才培養(yǎng)目標(biāo),借鑒臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)"5+3"模式,處理好多重關(guān)系,建立健全導(dǎo)師組管理制度,不斷加強導(dǎo)師組建設(shè)。
【作者單位】: 河北北方學(xué)院黨政辦公室;河北北方學(xué)院高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】地方普通高校 醫(yī)學(xué)碩士研究生 導(dǎo)師組
【基金】:2012年河北省高等教育教學(xué)改革研究重點項目“應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐”,項目編號:2012GJJG020 河北北方學(xué)院2013年教育教學(xué)改革研究課題“地方普通高校醫(yī)學(xué)碩士研究生導(dǎo)師制培養(yǎng)模式研究”,項目編號:JG201327 河北北方學(xué)院2011年教育教學(xué)改革研究重點課題“新建地方一般綜合性本科院校醫(yī)學(xué)教育管理體制探索”,項目編號:JG201101
【分類號】:R-4;G643
【正文快照】: 近年來,伴隨著我國醫(yī)學(xué)碩士研究生教育規(guī)模的不斷擴大,碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量問題受到關(guān)注。在研究生的培養(yǎng)過程中,導(dǎo)師是研究生教育和培養(yǎng)中重要的資源和力量,導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平、人格魅力、責(zé)任感、教學(xué)內(nèi)容和水平等影響著研究生的培養(yǎng)質(zhì)量[1]。研究生導(dǎo)師制度是研究生培養(yǎng)與管

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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2 羅南書;趙鶴平;吳文平;;西部欠發(fā)達地區(qū)導(dǎo)師隊伍建設(shè)與研究生培養(yǎng)質(zhì)量探析——以吉首大學(xué)為例[J];吉首大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年03期

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【共引文獻】

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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2 柴瑩;基于知識管理的高校本科教學(xué)管理研究[D];北京交通大學(xué);2011年

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5 劉慧潔;文科類碩士研究生學(xué)術(shù)生態(tài)探析[D];上海師范大學(xué);2013年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 夏魯惠;原松梅;;我國高校內(nèi)部管理體制改革建議[J];中國發(fā)展觀察;2009年10期

2 樂江;周光禮;;“導(dǎo)師制”與“老板制”——中外醫(yī)學(xué)院校研究生培養(yǎng)制度比較分析[J];高等工程教育研究;2008年02期

3 李璐;陳聞;;碩士研究生導(dǎo)師質(zhì)量評價體系構(gòu)建的核心因素分析[J];高教論壇;2008年03期

4 侯清麟;;大學(xué)精神與合并高校和諧校園建設(shè)[J];吉首大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年01期

5 韓亮;;學(xué)位論文的選題及其設(shè)計方法初探——基于三篇全國“百篇優(yōu)博”論文的實證分析[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年06期

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7 王慶東,韓立新,王殿元;研究生導(dǎo)師必須加強的幾方面修養(yǎng)[J];遼寧教育研究;2004年03期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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【相似文獻】

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2 蘇承武;唐東平;蔡捷;李小平;;論實驗研究在醫(yī)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)中的作用[J];廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報;2007年S1期

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7 胡琳;范思昌;徐勇勇;俞元春;于爽;曹秀堂;王宗德;;醫(yī)學(xué)碩士研究生醫(yī)學(xué)統(tǒng)計教學(xué)改革的初探[J];中國衛(wèi)生統(tǒng)計;1985年04期

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2 黃仲委;;取師承教育的精髓,,培養(yǎng)中醫(yī)臨床型研究生[A];第六屆全國中醫(yī)中西醫(yī)結(jié)合眼科學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C];2007年

3 ;舉辦特種針法、針刀、整脊手法技術(shù)轉(zhuǎn)讓拜師進修班通知[A];第五屆整脊醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 北京中醫(yī)藥大學(xué) 翟雙慶;“實驗田”里育人才[N];健康報;2008年

2 本報記者 王斌 通訊員 王希利;遼寧中醫(yī)藥大學(xué) 積極探索中醫(yī)人才培養(yǎng)新模式[N];中國中醫(yī)藥報;2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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3 李亞敏;臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科評估與發(fā)展策略的研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2010年

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5 紀(jì)翠紅;護理碩士研究生核心能力評價體系的構(gòu)建和應(yīng)用研究[D];南方醫(yī)科大學(xué);2011年



本文編號:728746

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