本文關(guān)鍵詞：美國研究生教育的學(xué)位類型特征及其形成——以哥倫比亞大學(xué)為例

  更多相關(guān)文章： 研究生教育 學(xué)位類型 哥倫比亞大學(xué)

【摘要】：結(jié)合美國研究型大學(xué)哥倫比亞大學(xué)的案例,作者分析了美國研究生教育學(xué)位類型的多樣化特征及其形成過程,剖析了多樣化學(xué)位質(zhì)量保障的微觀機(jī)制及學(xué)位類型多樣化的意義,并對未來中國研究生教育學(xué)位類型調(diào)整與發(fā)展進(jìn)行了思考。
【作者單位】： 清華大學(xué)教育研究院;首都師范大學(xué)教育學(xué)院比較教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 研究生教育 學(xué)位類型 哥倫比亞大學(xué)
【基金】：國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“基于若干領(lǐng)域政策實(shí)踐的中國公共決策模式及其現(xiàn)代化研究(71233005)”的部分成果
【分類號】：G643
【正文快照】： 隨著我國研究生教育規(guī)模不斷擴(kuò)大并進(jìn)入世界前列,研究生教育的學(xué)位類型也逐漸走向多元化,從學(xué)術(shù)型一元結(jié)構(gòu)走向?qū)W術(shù)型和專業(yè)型并重的二元結(jié)構(gòu)。截至目前,我國已經(jīng)設(shè)立了39個專業(yè)碩士學(xué)位和5個專業(yè)博士學(xué)位,而且數(shù)據(jù)顯示,隨著研究生教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整,近年來專業(yè)碩士報(bào)考持續(xù)升溫

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林楠;;中美本科生學(xué)位類型的比較分析[J];中國電子教育;2007年02期

2 馬利斌;;我國的學(xué)位類型分析[J];湘潮(下半月);2011年08期

3 秦惠民;關(guān)于我國學(xué)位類型的多樣化趨勢[J];學(xué)位與研究生教育;1994年01期

4 張永澤;岳志偉;余伯陽;于鋒;;科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與我國學(xué)位類型的關(guān)系探討[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年05期

5 朱同琴;談?wù)劽绹姆莻鹘y(tǒng)學(xué)位[J];吉林教育科學(xué);1996年07期

6 李介祚,巴德年;改革醫(yī)學(xué)學(xué)位類型 加速高層次人才培養(yǎng)[J];學(xué)位與研究生教育;1998年03期

7 劉春惠;王戰(zhàn)軍;;基于學(xué)位類型的研究生教育質(zhì)量評價[J];學(xué)位與研究生教育;2012年02期

8 張亞群;;大眾化階段研究生招生考試的演化趨向[J];學(xué)位與研究生教育;2007年01期

9 ;學(xué)位與研究生教育學(xué)基礎(chǔ)知識[J];學(xué)位與研究生教育;1994年02期

10 ;[J];;年期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 盛莉;[D];東北師范大學(xué);2005年

，

本文編號：723052