發(fā)布時間：2017-08-18 16:29

  本文關(guān)鍵詞：基于用人單位需求的全日制工程碩士實(shí)踐能力分析

  更多相關(guān)文章： 全日制工程碩士 實(shí)踐能力 探索性因子分析

【摘要】：實(shí)踐能力作為全日制工程碩士能力的重要組成部分,對全日制工程碩士的整體質(zhì)量產(chǎn)生重要影響。在基于用人單位需求的實(shí)證研究中,全日制工程碩士實(shí)踐能力由工程認(rèn)知和設(shè)計(jì)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和管理能力、工程溝通和應(yīng)用能力以及信息處理和學(xué)習(xí)能力組成。通過對比全日制工程碩士實(shí)踐能力的當(dāng)前水平和用人單位實(shí)踐能力需求發(fā)現(xiàn),信息處理和學(xué)習(xí)能力與工程溝通和應(yīng)用能力應(yīng)得到高度重視。同時,實(shí)踐能力的培養(yǎng)還應(yīng)不斷深化高校對全日制工程碩士實(shí)踐能力的認(rèn)識,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的全過程管理,并且加強(qiáng)全日制工程碩士導(dǎo)師隊(duì)伍的遴選和培訓(xùn),積極推進(jìn)實(shí)踐能力評價體系建設(shè)。
【作者單位】： 華南理工大學(xué);華南理工大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 全日制工程碩士 實(shí)踐能力 探索性因子分析
【基金】：2014年華南理工大學(xué)百步梯攀登項(xiàng)目“華南理工大學(xué)全日制工程碩士研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)研究”(項(xiàng)目編號:IB31814025)
【分類號】：G643;TB-4
【正文快照】： 2009年5月,國務(wù)院學(xué)位辦發(fā)布了《關(guān)于制訂全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》,正式開始招收全日制工程碩士。意見提出,要將全日制工程碩士培養(yǎng)成為應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才。在這一培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下,全日制工程碩士的培養(yǎng)工作需要主動適應(yīng)于服務(wù)行

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 丁三青;張陽;;三位一體的工科教師培養(yǎng)體系研究[J];高等工程教育研究;2007年06期

2 李勝強(qiáng);雷環(huán);高國華;葉紅玲;;以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的教學(xué)方法對提高大學(xué)生工程實(shí)踐自我效能的影響研究[J];高等工程教育研究;2011年03期

3 林健;;勝任卓越工程師培養(yǎng)的工科教師隊(duì)伍建設(shè)[J];高等工程教育研究;2012年01期

4 傅維利;劉磊;;個體實(shí)踐能力要素構(gòu)成的質(zhì)性研究及其教育啟示[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2012年01期

5 李成峰;;全日制工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量保障體系的構(gòu)建[J];技術(shù)與創(chuàng)新管理;2012年03期

6 鄒詩鵬;;馬克思實(shí)踐哲學(xué)的現(xiàn)代性質(zhì)[J];馬克思主義與現(xiàn)實(shí);2007年01期

7 向誠;柴毅;王東紅;張?jiān)茟?劉京誠;黃宗明;郭瑜;;緊貼行業(yè)需求,校企協(xié)同培養(yǎng)控制工程領(lǐng)域高層次應(yīng)用型人才[J];學(xué)位與研究生教育;2014年04期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 余曉;面向產(chǎn)業(yè)需求的工程實(shí)踐能力開發(fā)研究[D];浙江大學(xué);2012年

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林健;;面向世界培養(yǎng)卓越工程師[J];高等工程教育研究;2012年02期

2 林健;;校企全程合作培養(yǎng)卓越工程師[J];高等工程教育研究;2012年03期

3 張安富;李博;;高校青年教師專業(yè)發(fā)展制度的反思與重構(gòu)[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2012年09期

4 林健;;形成具備競爭優(yōu)勢的卓越工程師培養(yǎng)特色[J];高等工程教育研究;2012年06期

5 成虹;胡志華;;大學(xué)工程類專業(yè)“雙師”型教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的研究[J];成都電子機(jī)械高等專科學(xué)校學(xué)報;2012年04期

6 林健;;卓越工程師培養(yǎng)的質(zhì)量保障(上)[J];高等工程教育研究;2013年01期

7 彭高豐;;地方教學(xué)型院校信息類專業(yè)人才培養(yǎng)改革探索[J];湖南第一師范學(xué)院學(xué)報;2013年01期

8 林健;;卓越工程師培養(yǎng)的質(zhì)量保障(下)[J];高等工程教育研究;2013年02期

9 冉慶美;遲道才;;西部邊遠(yuǎn)地區(qū)高校工程類師資隊(duì)伍的建設(shè)——以青海大學(xué)為例[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2013年03期

10 于洋;李曉麗;李巖;袁朝慶;孫穎;;土木工程專業(yè)“卓越人才”培養(yǎng)實(shí)施方案[J];中國冶金教育;2013年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 杜同愛;晁玉方;;高校工程師教育培養(yǎng)模式研究綜述與思考[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2012年

2 郭娟;楊武軍;;面向卓越工程師培養(yǎng)的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2012年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 方錫良;馬克思自然觀研究[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

2 董偉;論當(dāng)代經(jīng)濟(jì)制度選擇與社會結(jié)構(gòu)的關(guān)系[D];吉林大學(xué);2007年

3 單美賢;技術(shù)哲學(xué)視野下的技術(shù)教育化研究[D];南京師范大學(xué);2008年

4 熊潔;道德金律之解析及其當(dāng)代意義[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

5 王東紅;歷史與實(shí)踐自身運(yùn)動[D];吉林大學(xué);2010年

6 管曉剛;馬克思技術(shù)實(shí)踐論思想研究[D];山西大學(xué);2010年

7 余曉;面向產(chǎn)業(yè)需求的工程實(shí)踐能力開發(fā)研究[D];浙江大學(xué);2012年

8 胡平清;武術(shù)教育在學(xué)校體育中的功能研究[D];北京體育大學(xué);2013年

9 高樹昱;工程科技人才的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2013年

10 白順清;西方真理觀的演進(jìn)和馬克思真理觀現(xiàn)實(shí)價值[D];遼寧大學(xué);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楚金光;馬克思實(shí)踐觀研究[D];上海師范大學(xué);2011年

2 郭玉蘋;馬克思哲學(xué)中的事實(shí)維度和價值維度及其關(guān)系[D];山東大學(xué);2009年

3 劉憲娟;中外合作工程人才培養(yǎng)案例研究[D];華東理工大學(xué);2013年

4 張靜姝;地質(zhì)一線人才培養(yǎng)研究[D];中國地質(zhì)大學(xué)（北京）;2013年

5 劉樂;有關(guān)人類實(shí)踐的幾個問題[D];西北大學(xué);2013年

6 夏璐璐;淺析馬克思的實(shí)踐觀[D];山西大學(xué);2013年

7 柳玉玲;全日制教育碩士實(shí)踐能力培養(yǎng)問題研究[D];東北師范大學(xué);2013年

8 魏憲宇;全日制工程碩士研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)體系研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2013年

9 侯國欽;物理潛在課程提升初中生實(shí)踐意識的行動研究[D];天津師范大學(xué);2014年

10 蔡斌;H高校G工科學(xué)院發(fā)展的專任教師激勵研究[D];華僑大學(xué);2014年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李杰;李鎮(zhèn);薛偉;;工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量保障體系的構(gòu)建[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年02期

2 肖軍;羅輯;;創(chuàng)建現(xiàn)代工程訓(xùn)練中心的思考[J];重慶工學(xué)院學(xué)報;2006年05期

3 朱彬;;知識管理的新趨勢——實(shí)踐社區(qū)的隱性知識共享與創(chuàng)新機(jī)理研究[J];重慶工商大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年03期

4 黃中陽;陳飛霞;;論社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的角色定位[J];成人教育;2005年11期

5 李本乾;描述傳播內(nèi)容特征　檢驗(yàn)傳播研究假設(shè)──內(nèi)容分析法簡介(下)[J];當(dāng)代傳播;2000年01期

6 高繼寬;徐麗卿;;馬克思實(shí)踐論思維方式的確立及其價值取向[J];東岳論叢;2009年07期

7 楊叔子,張福潤;創(chuàng)新之根在實(shí)踐[J];高等工程教育研究;2001年02期

8 張濟(jì)生;對培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力的認(rèn)識[J];高等工程教育研究;2001年02期

9 楊叔子,吳昌林,張福潤;再論創(chuàng)新之根在實(shí)踐[J];高等工程教育研究;2002年04期

10 楊叔子,吳昌林,張福潤;三論創(chuàng)新之根在實(shí)踐[J];高等工程教育研究;2003年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳艾華;研究型大學(xué)跨學(xué)科科研生產(chǎn)力研究[D];浙江大學(xué);2011年

2 王亞杰;基于集成的學(xué)位質(zhì)量研究[D];浙江大學(xué);2005年

3 李新功;歐盟職業(yè)培訓(xùn)：政策與實(shí)踐[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

4 呂勇江;哲學(xué)視野中的能力管理[D];中共中央黨校;2006年

5 吳志華;論學(xué)生實(shí)踐能力發(fā)展[D];東北師范大學(xué);2006年

6 鄔偉娥;知識轉(zhuǎn)移視角的大學(xué)學(xué)術(shù)生產(chǎn)力研究[D];浙江大學(xué);2006年

7 查金祥;B2C電子商務(wù)顧客價值與顧客忠誠度的關(guān)系研究[D];浙江大學(xué);2006年

8 張競;基于公司戰(zhàn)略的公司大學(xué)研究[D];浙江大學(xué);2006年

9 劉磊;培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力論綱[D];遼寧師范大學(xué);2007年

10 童中平;隨處體認(rèn)天理[D];華東師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姚秀穎;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)問題研究[D];遼寧師范大學(xué);2003年

2 張爽;英國《基礎(chǔ)學(xué)位計(jì)劃》的政策分析[D];首都師范大學(xué);2005年

3 余滿暉;論毛澤東的《實(shí)踐論》及其影響[D];廣西師范大學(xué);2006年

4 王仁永;《實(shí)踐論》與中國傳統(tǒng)知行觀[D];上海交通大學(xué);2007年

5 朱雁群;中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展障礙研究[D];廣西大學(xué);2008年

6 彭春麗;研究型大學(xué)本科生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)研究[D];重慶大學(xué);2008年

7 陳美席;中國IT培訓(xùn)行業(yè)服務(wù)營銷策略研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2008年

8 胡玨;工程教育改革背景下的工程訓(xùn)練平臺研究[D];浙江大學(xué);2009年

9 岳勝男;能力本位教育（CBE）理論在旅游高等職業(yè)教育中的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

10 馬莉;企業(yè)大學(xué)人才培養(yǎng)模式研究[D];蘭州大學(xué);2009年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王蓮芳;艾力·斯木吐拉;陳建;張曉宇;洪波;;新疆工程碩士招生現(xiàn)狀及原因?qū)Σ叻治鯷J];新疆財經(jīng)大學(xué)學(xué)報;2009年01期

2 ;我校與勝利油田簽訂1999年培養(yǎng)工程碩士協(xié)議書[J];同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);1998年05期

3 趙穎娣;魯聰達(dá);計(jì)時鳴;潘立;;工程碩士創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探討[J];高教與經(jīng)濟(jì);2005年02期

4 代君;;工程碩士應(yīng)注重工程技術(shù)的培養(yǎng)[J];理工高教研究;2006年04期

5 上官劍;;中美兩國工程碩士課程模式的比較研究[J];理工高教研究;2006年06期

6 彭國華;高思煒;;加強(qiáng)過程管理 提高工程碩士的培養(yǎng)質(zhì)量[J];中國地質(zhì)教育;2007年01期

7 凌紅;;工程碩士信息素養(yǎng)課程建設(shè)的探討[J];現(xiàn)代情報;2008年09期

8 洪韜;朱寧潔;劉建偉;;我國工程碩士招生現(xiàn)狀研究[J];鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年03期

9 劉建秀;湯富強(qiáng);鄭民欣;寧向可;;工程碩士教學(xué)過程中存在的問題及其解決辦法[J];教育與現(xiàn)代化;2009年03期

10 翟青春;高霽;;淺談產(chǎn)學(xué)研模式下工程碩士的培養(yǎng)[J];沈陽航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報;2009年S1期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 劉建偉;蘇東林;孫則怡;張有光;;工程碩士招生與培養(yǎng)方法研究[A];電子高等教育學(xué)會2008年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年

2 劉文;王建榮;;相同領(lǐng)域工程碩士群體論文分析與評價——黑龍江省高等教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題論文[A];高教科研2006（下冊：專題研究）[C];2006年

3 張麗霞;羅堯成;;全日制工程碩士課程教學(xué)存在的主要問題及其改革思考[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2012年

4 張昊;;教育創(chuàng)新的形式與內(nèi)容[A];新觀點(diǎn)新學(xué)說學(xué)術(shù)沙龍文集7：教育創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[C];2007年

5 楊云川;王新穎;;兵器工程領(lǐng)域創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機(jī)制研究[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 張麗麗;甘肅兩所高校新增10個工程碩士領(lǐng)域[N];甘肅經(jīng)濟(jì)日報;2010年

2 姚健;培養(yǎng)工程碩士的幾點(diǎn)體會[N];新清華;2006年

3 記者 李欣瑤　通訊員 王立宗;蘭州交大新增3個工程碩士招生領(lǐng)域[N];甘肅日報;2010年

4 記者 姬恒飛;銀川市計(jì)劃用3年時間培養(yǎng)150名工程碩士[N];銀川晚報;2010年

5 記者 范文波;湖南聯(lián)通開辦工程碩士課程進(jìn)修班[N];人民郵電;2011年

6 霍建偉;江蘇大學(xué)再添5個工程碩士招生領(lǐng)域[N];江蘇教育報;2010年

7 顧佳怡;南京首批71名職校教師攻讀工程碩士[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2007年

8 記者 東海邋通訊員 顧盛杉;姜堰開辦環(huán)境工程碩士進(jìn)修班[N];泰州日報;2007年

9 通訊員 韓寶志 記者 翟帆;天大工程碩士“訂單”培養(yǎng)[N];中國教育報;2000年

10 通訊員 陳興風(fēng) 洪大鵬 田志軒;“螺旋式”培養(yǎng)高水平工程碩士[N];中國教育報;2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡鳳池;新型工業(yè)化背景下我國工程碩士課程設(shè)置研究[D];中南大學(xué);2010年

2 李智;我國全日制工程碩士的培養(yǎng)模式研究[D];華南理工大學(xué);2010年

3 上官劍;中美兩國工程碩士教育比較研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

4 馬鵬飛;我國全日制工程碩士培養(yǎng)模式研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2011年

5 賀明楊;面向產(chǎn)業(yè)需求的工程碩士培養(yǎng)模式研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2011年

6 劉亞偉;工程碩士網(wǎng)絡(luò)信息素質(zhì)教育知識模塊的研究[D];山東理工大學(xué);2012年

7 陳彥茜;我國工程碩士教育質(zhì)量保障體系的構(gòu)建研究[D];中原工學(xué)院;2012年

8 廖國江;全日制工程碩士實(shí)踐能力測評方法研究[D];華南理工大學(xué);2014年

9 王曉潔;校企聯(lián)合培養(yǎng)全日制石油行業(yè)工程碩士系統(tǒng)的動力機(jī)制研究[D];西南石油大學(xué);2012年

10 王斌;全日制工程碩士研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)研究[D];華南理工大學(xué);2012年

，

本文編號：695577