本文關(guān)鍵詞：學(xué)前教育專業(yè)研究生培養(yǎng)應(yīng)與社會需求相契合

  更多相關(guān)文章： 特色課程 教學(xué)實施過程 導(dǎo)師隊伍 多元需求 教育實踐 碩人 教育碩士 課時量 教育實習(xí) 角色扮演

【摘要】：正我國學(xué)前教育專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)瞄準(zhǔn)職業(yè)化人才市場,其多元需求目標(biāo)應(yīng)成為學(xué)前專碩教育的培養(yǎng)定位。課程建設(shè)是專碩人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié),改革課程體系、建設(shè)差異性特色課程、創(chuàng)新教學(xué)方式成為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)位研究生過程培養(yǎng)中的首要任務(wù)。針對學(xué)前教育專業(yè)研究生培養(yǎng)進(jìn)行共性與個性評估,根據(jù)學(xué)前教育研究生培養(yǎng)目標(biāo)和現(xiàn)實行為進(jìn)行綜合的、具體的分析與判斷。
【作者單位】： 湖北第二師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 特色課程;教學(xué)實施過程;導(dǎo)師隊伍;多元需求;教育實踐;碩人;教育碩士;課時量;教育實習(xí);角色扮演;
【分類號】：G61-4;G643
【正文快照】： 我國學(xué)前教育專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)瞄準(zhǔn)職業(yè)化人才市場,其多元需求目標(biāo)應(yīng)成為學(xué)前專碩教育的培養(yǎng)定位。課程建設(shè)是專碩人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié),改革課程體系、建設(shè)差異性特色課程、創(chuàng)新教學(xué)方式成為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)位研究生過程培養(yǎng)中的首要任務(wù)。針對學(xué)前教育專業(yè)研究生培養(yǎng)進(jìn)行共性

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：686869