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中國(guó)研究生教育的發(fā)展歷程

發(fā)布時(shí)間:2017-08-07 15:26

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【摘要】:新中國(guó)建立以來(lái),中國(guó)研究生教育經(jīng)歷了八個(gè)階段,其中第二階段和第四階段因受左的思想路線干擾,是坎坷曲折階段,其余六個(gè)階段都伴隨社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。說(shuō)明教育是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物,大學(xué)不能脫離社會(huì)、遠(yuǎn)離社會(huì),大學(xué)應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)并服務(wù)于社會(huì)。大學(xué)的狀況是由社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)決定的。大學(xué)在"左"的路線干擾下出現(xiàn)的失誤和偏差,主要責(zé)任不在學(xué)校本身。
【作者單位】: 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】中國(guó)研究生教育 發(fā)展歷程
【分類號(hào)】:G643
【正文快照】: 1949年新中國(guó)建立以前的舊中國(guó),研究生教育非常落后,發(fā)展非常緩慢。1935年,當(dāng)時(shí)的“國(guó)民政府”頒布了《學(xué)位授予法》,規(guī)定學(xué)位分學(xué)士、碩士和博士三級(jí)。碩士生、博士生需在大學(xué)或研究所學(xué)習(xí),研究?jī)赡暌陨?經(jīng)考核合格,并經(jīng)教育部復(fù)核通過(guò),才能獲得碩、博士學(xué)位。由于當(dāng)時(shí)的中

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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8 王根順;曹瑞紅;;關(guān)于我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展的思考[J];江蘇高教;2010年03期

9 錢(qián)誠(chéng);王建民;;我國(guó)碩士研究生培養(yǎng)制度存在的問(wèn)題與對(duì)策——借鑒哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)[J];高教發(fā)展與評(píng)估;2009年01期

10 武毅英;;對(duì)我國(guó)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革現(xiàn)狀的思考[J];教育研究;2008年09期

【相似文獻(xiàn)】

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10 哈孜·艾買提;伊明·艾合買提;;艱辛的創(chuàng)業(yè) 輝煌的成就——新疆藝術(shù)學(xué)院(校)五十年發(fā)展歷程回顧[J];新疆藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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7 吳云鵬;新中國(guó)高校分制發(fā)展歷程考察[D];華南師范大學(xué);2002年

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本文編號(hào):635331

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