本文關(guān)鍵詞：抗戰(zhàn)時期研究生教育的歷史返觀

  更多相關(guān)文章： 抗日戰(zhàn)爭 研究生教育 研究院所 人才培養(yǎng) 學位制度

【摘要】：日本全面侵華嚴重地影響了我國研究生教育的現(xiàn)代化進程。在"戰(zhàn)時須作平時看"教育方針指導(dǎo)下,國民政府通過重新確定研究生教育應(yīng)變路向、完善學位制度、保障經(jīng)費投入等舉措,力圖促進其恢復(fù)與發(fā)展。在一系列政策的刺激下,戰(zhàn)時研究生教育取得新進步:研究院所日益增多、學科布局趨附于合理、培養(yǎng)人數(shù)逐漸增加�？箲�(zhàn)時期的研究生教育不僅培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才,探索了研究生教育"中國化"的路向,而且還提升了我國高教事業(yè)整體學術(shù)水平,促進了高校所在地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展。
【作者單位】： 華中師范大學教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 抗日戰(zhàn)爭 研究生教育 研究院所 人才培養(yǎng) 學位制度
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“近代中國大學與社會”(12JJD770019)
【分類號】：G643
【正文快照】： 日本全面侵華打亂了我國教育現(xiàn)代化進程,研究生教育也深受沖擊和破壞。與之同時,受戰(zhàn)爭的影響,出國留學政策緊縮,整體派出規(guī)模大減。由是,一方面抗戰(zhàn)建國對高層次知識人才的需求與日俱增,另一方面部分致力于求學的青年才俊的深造通道受阻。為了適應(yīng)戰(zhàn)爭環(huán)境的變化,滿足戰(zhàn)時高

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本文編號：613574