本文關(guān)鍵詞：提高研究生討論課有效性的若干思考

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【摘要】：討論課是合作學(xué)習(xí)的一種有效方式,它對(duì)提高研究生的科研能力和創(chuàng)新精神有重要價(jià)值。研究生討論課存在師生平等意識(shí)不強(qiáng)、課前準(zhǔn)備不充分、討論過(guò)程偏離目標(biāo)、討論后反思不夠等問(wèn)題。對(duì)討論課進(jìn)行精心設(shè)計(jì)、加強(qiáng)討論過(guò)程的引導(dǎo)和控制、注重課后的評(píng)價(jià)反饋與改進(jìn)、加強(qiáng)討論文化建設(shè)是提高研究生討論課質(zhì)量的有效策略。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)四川省教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 討論課 課程有效性 研究生課程
【基金】：四川省教育發(fā)展研究中心項(xiàng)目“和諧課程與和諧課程建設(shè)研究”(CJF08041)階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G643.2
【正文快照】： 建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家需要大量的創(chuàng)新型人才,研究生教育的主要任務(wù)就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)與學(xué)校的教學(xué)方式方法密切相關(guān),《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》提出,要大力推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革,實(shí)施“研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”,[1]這就迫切

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 林日輝;姜明國(guó);yそ鴆，

本文編號(hào)：551326