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G校MBA教育項(xiàng)目企業(yè)化管理研究

發(fā)布時(shí)間:2017-07-05 08:12

  本文關(guān)鍵詞:G校MBA教育項(xiàng)目企業(yè)化管理研究


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【摘要】:隨著世界經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,國家對(duì)專業(yè)學(xué)位人才的需求量日益增大,MBA教育作為一個(gè)國際通用的專業(yè)學(xué)位教育項(xiàng)目,在中國發(fā)展了二十年的時(shí)間,如何通過企業(yè)化管理更好的發(fā)揮其社會(huì)職能,提升教育效果成為目前亟待解決的問題。G校從獲批MBA教育培養(yǎng)單位至今,一直在思考和探索MBA教育項(xiàng)目的管理模式,以企業(yè)化管理的方法不斷提升其教育效果和辦學(xué)質(zhì)量。 本文在對(duì)國內(nèi)外有關(guān)研究發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行綜述的基礎(chǔ)上對(duì)我國MBA教育項(xiàng)目的發(fā)展情況進(jìn)行了分析。以介紹G校MBA教育項(xiàng)目的發(fā)展概況為切入點(diǎn),從國家發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和地理結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)三個(gè)方面分析了G校MBA教育項(xiàng)目所處的發(fā)展環(huán)境,又從名牌MBA院校、同批次MBA院校、后批準(zhǔn)MBA試辦院校以及各類新增專業(yè)碩士學(xué)位等四個(gè)方面,對(duì)G校MBA教育項(xiàng)目的競爭態(tài)勢(shì)進(jìn)行了分析。在以上研究的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了G校MBA教育項(xiàng)目企業(yè)化管理的指導(dǎo)思想、基本目標(biāo)、基本原則和總體構(gòu)架要素等,并從戰(zhàn)略導(dǎo)向、資源導(dǎo)向和創(chuàng)新等三個(gè)方面介紹了G校MBA教育項(xiàng)目企業(yè)化管理的運(yùn)行模式。為保證其企業(yè)化管理模式的有效運(yùn)轉(zhuǎn),必須設(shè)定一套系統(tǒng)的保障措施,,有力的政策支持是前提,健全的制度保障是關(guān)鍵,齊備的資源保障是基礎(chǔ),有效的監(jiān)管機(jī)制是核心。最后,在G校MBA教育項(xiàng)目企業(yè)化管理評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)原則之下,對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行了選擇與設(shè)計(jì),并制定了評(píng)價(jià)指標(biāo)的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),通過各種情況的全方位考慮最終對(duì)G校MBA教育項(xiàng)目企業(yè)化管理進(jìn)行了績效評(píng)價(jià)。本文深入研究了G校MBA教育項(xiàng)目企業(yè)化管理模式,對(duì)其具體的企業(yè)化運(yùn)作具有重大的指導(dǎo)意義,同時(shí),對(duì)我國MBA教育項(xiàng)目的發(fā)展建設(shè)也將具有一定的借鑒價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】:MBA教育項(xiàng)目 企業(yè)化 管理
【學(xué)位授予單位】:沈陽工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號(hào)】:G643;F272
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • ABSTRACT6-10
  • 第一章 緒論10-25
  • 1.1 研究背景和選題依據(jù)10-16
  • 1.1.1 研究背景10-15
  • 1.1.2 選題依據(jù)15-16
  • 1.2 國內(nèi)外有關(guān)發(fā)展研究現(xiàn)狀綜述16-22
  • 1.2.1 國內(nèi)外有關(guān)發(fā)展現(xiàn)狀綜述16-19
  • 1.2.2 國內(nèi)外有關(guān)研究現(xiàn)狀綜述19-22
  • 1.3 論文研究的主要內(nèi)容和方法22-24
  • 1.3.1 主要內(nèi)容22-23
  • 1.3.2 研究方法23-24
  • 1.4 論文的創(chuàng)新之處24
  • 1.5 論文研究的作用及意義24-25
  • 第二章 概念的界定和相關(guān)理論基礎(chǔ)25-28
  • 2.1 概念的界定25-26
  • 2.1.1 企業(yè)化25
  • 2.1.2 企業(yè)化管理25-26
  • 2.2 相關(guān)理論基礎(chǔ)26-28
  • 2.2.1 項(xiàng)目管理理論26
  • 2.2.2 企業(yè)競爭理論26-28
  • 第三章 G 校MBA 教育項(xiàng)目發(fā)展環(huán)境與競爭態(tài)勢(shì)分析28-35
  • 3.1 發(fā)展環(huán)境分析28-29
  • 3.2 競爭態(tài)勢(shì)分析29-30
  • 3.3 G 校MBA 項(xiàng)目發(fā)展的SWOT 分析30-35
  • 3.3.1 優(yōu)勢(shì)30-31
  • 3.3.2 劣勢(shì)31-32
  • 3.3.3 機(jī)遇32-33
  • 3.3.4 挑戰(zhàn)33-35
  • 第四章 G 校MBA 教育項(xiàng)目企業(yè)化管理的總體構(gòu)架及運(yùn)行模式35-50
  • 4.1 總體構(gòu)架35-42
  • 4.1.1 指導(dǎo)思想35
  • 4.1.2 基本目標(biāo)35-38
  • 4.1.3 基本原則38-39
  • 4.1.4 構(gòu)架要素39-42
  • 4.2 運(yùn)行模式42-50
  • 4.2.1 戰(zhàn)略導(dǎo)向模式42-45
  • 4.2.2 資源導(dǎo)向模式45-47
  • 4.2.3 創(chuàng)新導(dǎo)向模式47-50
  • 第五章 G 校MBA 教育項(xiàng)目企業(yè)化管理的保障措施50-55
  • 5.1 政策支持50-51
  • 5.2 制度保障51-52
  • 5.3 資源保障52-53
  • 5.4 監(jiān)管機(jī)制保障53-55
  • 第六章 G 校MBA 教育項(xiàng)目企業(yè)化管理的績效評(píng)價(jià)55-65
  • 6.1 評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)原則55
  • 6.2 評(píng)價(jià)指標(biāo)的選擇與設(shè)計(jì)55-59
  • 6.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)59-62
  • 6.4 G 校的績效評(píng)價(jià)分析62-65
  • 第七章 結(jié)論65-66
  • 參考文獻(xiàn)66-68
  • 在學(xué)研究成果68-69
  • 致謝69

【參考文獻(xiàn)】

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6 劉旭;中國與美日MBA學(xué)位教育適用性的比較研究[D];重慶大學(xué);2009年



本文編號(hào):521146

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