本文關(guān)鍵詞：對我國排球方向2002-2012年碩、博士學(xué)位論文的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為掌握我國排球碩、博士學(xué)位論文的研究現(xiàn)狀，為今后我國排球研究生進(jìn)行科學(xué)研究提供一個可供參考的具有現(xiàn)實意義的參考。本研究通過對2002年—2012年我國排球碩、博士學(xué)位論文的整理分析，從學(xué)位論文的選題方向、研究對象、研究內(nèi)容、研究方法、參考文獻(xiàn)、研究性質(zhì)等內(nèi)容進(jìn)行了統(tǒng)計，總結(jié)出了排球方向碩、博士學(xué)位論文的研究熱點與薄弱處，并總結(jié)了影響學(xué)位論文質(zhì)量的客觀和主觀因素，以期為今后的研究提供參考。 通過文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等科研方法，主要得出了以下結(jié)論并提出了相應(yīng)對策： 1、2002—2012年期間我國排球碩、博士學(xué)位論文的數(shù)量整體呈增長趨勢，自2007年之后基本趨于穩(wěn)定。 2、統(tǒng)計的碩、博士學(xué)位論文研究對象具有較廣的范圍，涉及面較廣。其重心為排球聯(lián)賽（尤其是奧運會、世錦賽等大型比賽）、高效排球運動、排球技戰(zhàn)術(shù)的研究等。 3、排球碩、博士學(xué)位論文的研究方法使用較為廣泛，但以文獻(xiàn)資料法、統(tǒng)計法、調(diào)查法為主，此三種方法運用的次數(shù)較多，尤其是文獻(xiàn)資料法，有95%以上學(xué)位論文運用了此方法。大多數(shù)學(xué)位論文運用了4－5種研究方法。 4、在534篇學(xué)位論文中，其研究性質(zhì)以應(yīng)用性研究為主，尤其在碩士論文中所占的比例較大，而基礎(chǔ)性研究的學(xué)位論文較少，研究深度也需要進(jìn)一步加深。 5、在學(xué)位論文的研究內(nèi)容方面，排球聯(lián)賽、高校排球運動、排球技戰(zhàn)術(shù)等是研究的熱點，而大眾排球運動的研究較少。 6、我國排球方向碩士研究生所引用的參考文獻(xiàn)平均為52篇，博士為112篇。其中碩士參考文獻(xiàn)的引用量差距較大。從相關(guān)學(xué)者的研究來看，我國碩、博士學(xué)位論文參考文獻(xiàn)的引用量還有待于提高。 7、我國排球碩、博士學(xué)位論文的質(zhì)量影響因素包括客觀因素和主觀因素兩個方面。其中客觀因素有導(dǎo)師的影響、研究生培養(yǎng)模式的影響和論文管理程序的影響等，主觀影響因素包括生源質(zhì)量、科研態(tài)度和現(xiàn)實條件等。 8、在今后的研究中，多門學(xué)科交叉的研究將進(jìn)一步加強(qiáng)；競技排球運動、高校排球運動中的課程改革、教學(xué)方法等將繼續(xù)是研究的重點；大眾排球運動和排球產(chǎn)業(yè)的研究有待于進(jìn)一步發(fā)展。 具體建議為： 1、提高排球研究生生源質(zhì)量，加強(qiáng)科研態(tài)度的教育。使學(xué)生真正熱愛排球事業(yè)，使其在排球運動科研工作的過程中有一個端正的態(tài)度。 2、加強(qiáng)科研方法的教育，使學(xué)生切實深入掌握各種研究方法的功能和應(yīng)用范圍，并掌握綜合運用各種科研方法的能力。 3、為研究生進(jìn)行科研工作創(chuàng)造各種條件，加大經(jīng)費的投入，，使學(xué)者能夠全心全意投入到科研工作中來。 4、進(jìn)一步嚴(yán)密研究生學(xué)位論文質(zhì)量管理工作的程序，從開題至學(xué)位論文的答辯的過程更加嚴(yán)謹(jǐn)，切實提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量。 5、擴(kuò)大對大眾排球運動和排球產(chǎn)業(yè)的關(guān)注，使排球運動在全民健身的進(jìn)程中起到應(yīng)有作用的同時，進(jìn)一步促進(jìn)排球產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：排球方向 碩、博論文
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G842-4;G643.8
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-8
• 目錄8-10
• 1 前言10-18
• 1.1 選題目的及意義10-11
• 1.2 文獻(xiàn)綜述11-18
• 1.2.1 關(guān)于排球的研究11-15
• 1.2.2 關(guān)于排球研究生學(xué)位論文選題的研究15-18
• 2 研究對象與研究方法18-20
• 2.1 研究對象18
• 2.2 研究方法18-20
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法18
• 2.2.2 專家訪談法18
• 2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法18
• 2.2.4 邏輯分析法18-20
• 3 結(jié)果與分析20-44
• 3.1 2002—2012 年我國排球博、碩士學(xué)位論文的選題總況20-37
• 3.1.1 博、碩士排球運動選題數(shù)量分析20-21
• 3.1.2 排球碩士、博士論文選題的來源分析21-22
• 3.1.3 排球碩士、博士論文研究對象的分析22-25
• 3.1.4 我國排球碩、博士學(xué)位論文研究方法的對比分析25-31
• 3.1.5 我國排球碩、博士學(xué)位論文研究性質(zhì)的分析31-34
• 3.1.6 我國排球碩、博士學(xué)位論文引用參考文獻(xiàn)數(shù)量的分析34-37
• 3.2 我國排球碩、博士學(xué)位論文現(xiàn)狀及影響因素的分析37-41
• 3.2.1 我國排球碩、博士學(xué)位論文現(xiàn)狀分析37-39
• 3.2.2 排球研究生學(xué)位論文影響因素分析39-41
• 3.3 我國排球方向研究生選題的未來趨勢41-44
• 3.3.1 學(xué)科間交叉深入是研究的需要41
• 3.3.2 學(xué)校排球發(fā)展改革仍將是研究熱點41
• 3.3.3 競技排球的發(fā)展應(yīng)持續(xù)作為研究的重點41-42
• 3.3.4 大眾排球與其他排球運動的科研需要進(jìn)一步發(fā)掘42
• 3.3.5 排球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究將有待于進(jìn)一步加深42-44
• 4 結(jié)論與建議44-46
• 4.1 結(jié)論44
• 4.2 建議44-46
• 參考文獻(xiàn)46-48
• 附錄48-50
• 致謝50-52
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄52-53

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