以點、線、面的邏輯路徑看待研究生成長進階之路。研究生成長要確立自我定位的基準點、尋找探索式學習的方法線以及領(lǐng)悟人生真諦的境界面。點線面三者之間不僅漸進,而且共構(gòu)。在循環(huán)開放的動態(tài)發(fā)展過程中,面向未來,共筑研究生學業(yè)發(fā)展與個人成長的堅實基礎(chǔ)與時代進路。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、守住本分、不忘初心———確立自我定位的基準點
二、面向未知, 創(chuàng)新理念———尋找探索式學習的方法線
三、追求真理, 奉獻社會———領(lǐng)悟人生真諦的境界面
四、融會貫通, 復(fù)雜互動———點線面三者的漸進與共構(gòu)
五、結(jié)語



本文編號：4033496