針對(duì)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)和論文寫作等醫(yī)學(xué)研究生基礎(chǔ)教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié),采用虛擬圖像聯(lián)想法教學(xué)將必須學(xué)習(xí)和掌握的基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為多彩的圖像,結(jié)合個(gè)人不同的聯(lián)想方式,在腦海中揣摩這些虛擬圖像輔助學(xué)習(xí)。該方法既能克服實(shí)體教學(xué)的客觀條件限制,又能調(diào)動(dòng)自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,為醫(yī)學(xué)研究生基礎(chǔ)教學(xué)開辟新的途徑。

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【部分圖文】：

圖1 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)教學(xué)中虛擬圖像聯(lián)想法的教學(xué)實(shí)例(樣本資料描述)

表1醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中虛擬圖像聯(lián)想法的教學(xué)方法和實(shí)例教學(xué)點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)實(shí)例聽指導(dǎo)研究生在聽到每一句醫(yī)學(xué)英語(yǔ)即時(shí)起,在腦海中將句子拆分成一個(gè)個(gè)連貫的詞匯,并由慢至快地同步聯(lián)想成一幅幅虛擬圖像加以理解比如聽到Leukemiaisoneoftheleadin....

圖2 論文寫作教學(xué)中虛擬圖像聯(lián)想法的教學(xué)實(shí)例(論著結(jié)構(gòu)建筑)

論著的選題就好比挑選一處合適的地段,地段的潛在價(jià)值很大程度決定樓宇的售價(jià),選題的優(yōu)劣直接關(guān)系到論文檔次,而論著的作者信息如同樓宇的獨(dú)特命名。論著的前言就像挖地基,地基的深度和穩(wěn)定度決定樓宇的高度,前言中立題依據(jù)的新穎性、科學(xué)性、前瞻性、流暢性也決定能否吸引大部分編輯、評(píng)委和讀者的....

本文編號(hào)：4028641