博士研究生是高等學(xué)歷教育中最高的教育等級(jí),博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)系到國(guó)家的科學(xué)研究、知識(shí)創(chuàng)新和學(xué)術(shù)水平。提高博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量,論文認(rèn)為應(yīng)該建立內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控體系、加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、提升生源質(zhì)量、強(qiáng)化過程管理、完善學(xué)位論文評(píng)價(jià)機(jī)制。

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【文章目錄】：
一、博士研究生培養(yǎng)基本流程
    1. 博士生招生選拔方式。
    2. 博士生培養(yǎng)過程。
二、博士研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵因素分析
    1. 教師，即博士生導(dǎo)師。
    2. 學(xué)生，即博士生。
    3. 保障條件，包括培養(yǎng)過程平臺(tái)、科研條件等。
三、提高博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的途徑分析
    1. 完善質(zhì)量保障體系，深入推進(jìn)內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控。
    2. 加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)化導(dǎo)師評(píng)聘體系。
    3. 改進(jìn)招生辦法，提高生源質(zhì)量。
    4. 強(qiáng)化過程管理，提升培養(yǎng)質(zhì)量。
    5. 完善學(xué)位論文評(píng)價(jià)機(jī)制，提高學(xué)位授予質(zhì)量。



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