發(fā)布時(shí)間：2017-05-25 08:18

  本文關(guān)鍵詞：高校研究生教育管理的問(wèn)題與對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人力資源綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。世界各國(guó)為搶占經(jīng)濟(jì)和科技的制高點(diǎn)，一方面在世界范圍內(nèi)開(kāi)展了激烈的人才搶奪戰(zhàn)，另一方面在國(guó)內(nèi)大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。在我國(guó)，研究生教育肩負(fù)著為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次創(chuàng)造性人才的重任，并將成為我國(guó)建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系和未來(lái)奪取世界知識(shí)經(jīng)濟(jì)制高點(diǎn)的重要支撐力量。如今，隨著研究生教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，如何利用有限的資源來(lái)培養(yǎng)出高素質(zhì)的研究型人才，是我國(guó)高校研究生教育管理的當(dāng)務(wù)之急。 本文通過(guò)分析高校研究生教育管理的重要作用，并對(duì)當(dāng)前高校研究生教育管理中存在的問(wèn)題和原因進(jìn)行深入研究，借鑒國(guó)外研究生教育管理的成功經(jīng)驗(yàn)，提出加強(qiáng)研究生教育管理的有效對(duì)策措施，最后以湖南大學(xué)為對(duì)象進(jìn)行案例分析結(jié)束全文。本文通過(guò)研究表明，一方面當(dāng)代研究生在人生觀和價(jià)值觀上表現(xiàn)為自我意識(shí)強(qiáng)化，更加追求內(nèi)在價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)，追求自我的完善；在價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)上正逐漸由過(guò)去的抽象理想主義轉(zhuǎn)變?yōu)槊黠@的務(wù)實(shí)和偏重物質(zhì)利益。另一方面根據(jù)這些新的表現(xiàn)和特征，作者提出了加強(qiáng)高校研究生教育管理的對(duì)策建議，即轉(zhuǎn)變研究生教育管理觀念、改革研究生教育管理體制、加強(qiáng)高校研究生教育的內(nèi)部管理、培養(yǎng)經(jīng)世致用的研究生等。本文提出的研究生教育管理對(duì)策為高校研究生教育管理提供了新的思路和方法，具有一定的實(shí)際指導(dǎo)意義。
【關(guān)鍵詞】：研究生 研究生教育 研究生管理 管理創(chuàng)新
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類(lèi)號(hào)】：G643
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-5
• 第一章 高校研究生教育管理概述5-11
• 1.1 研究生教育管理的內(nèi)涵5-6
• 1.2 研究生教育管理的作用6-7
• 1.3 研究生教育管理的沿革7-11
• 第二章 國(guó)外研究生教育管理的比較分析與經(jīng)驗(yàn)借鑒11-20
• 2.1 國(guó)外研究生教育管理的基本模式11-14
• 2.2 國(guó)外研究生教育管理的比較分析14-18
• 2.3 國(guó)外研究生教育管理的經(jīng)驗(yàn)借鑒18-20
• 第三章 當(dāng)前高校研究生教育管理中的問(wèn)題及原因分析20-31
• 3.1 當(dāng)前高校研究生教育管理的特征20-22
• 3.2 當(dāng)前高校研究生教育管理中的問(wèn)題22-25
• 3.3 當(dāng)前高校研究生教育管理中存在問(wèn)題的原因分析25-31
• 第四章 加強(qiáng)高校研究生教育管理的對(duì)策建議31-40
• 4.1 轉(zhuǎn)變研究生教育管理的觀念31-33
• 4.2 改革研究生教育管理的體制33-36
• 4.3 加強(qiáng)高校研究生教育的內(nèi)部管理36-37
• 4.4 培養(yǎng)經(jīng)世致用的優(yōu)秀研究生37-40
• 第五章 案例分析:湖南大學(xué)研究生教育管理的現(xiàn)實(shí)選擇40-56
• 5.1 湖南大學(xué)研究生教育管理概況40-44
• 5.2 湖南大學(xué)研究生個(gè)體行為的特征分析44-48
• 5.3 湖南大學(xué)研究生教育管理面臨的挑戰(zhàn)48-53
• 5.4 湖南大學(xué)研究生教育管理的現(xiàn)實(shí)選擇53-56
• 結(jié)論56-57
• 致謝57-58
• 參考文獻(xiàn)58-61
• 附錄61

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 秦風(fēng)冰;我國(guó)體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生培養(yǎng)體系研究[D];蘇州大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 賀泰穎;綜合性大學(xué)農(nóng)科研究生動(dòng)態(tài)管理研究[D];蘭州大學(xué);2011年

2 陳瑤;我國(guó)研究生教育質(zhì)量保障體系的研究[D];武漢理工大學(xué);2006年

3 翟慕華;河南省研究生教育發(fā)展研究（1981～2005）[D];河北師范大學(xué);2006年

4 黃莉;我國(guó)研究生教育管理制度的若干問(wèn)題研究[D];南京航空航天大學(xué);2007年

5 齊艷昌;研究生學(xué)術(shù)意識(shí)的現(xiàn)狀及養(yǎng)成[D];浙江師范大學(xué);2007年

6 劉冬海;我國(guó)高校研究生激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化研究[D];大連理工大學(xué);2008年

7 李海珍;我國(guó)碩士研究生教學(xué)質(zhì)量管理體系的建設(shè)研究[D];山東師范大學(xué);2008年

8 胡振萍;研究生教育管理組織與制度建設(shè)的個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2008年

9 楊濤;教育激勵(lì)在高校研究生教育管理中的運(yùn)用[D];云南大學(xué);2010年

10 向薇瑋;民族院校研究生教育管理的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];中南民族大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：高校研究生教育管理的問(wèn)題與對(duì)策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：393167