通過國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的搜集及分析,結(jié)合我國專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀,從培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、培養(yǎng)方式和實(shí)踐環(huán)節(jié)四方面著手,采用文獻(xiàn)研究法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法對國內(nèi)外學(xué)者在專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)模式方面的研究進(jìn)行介紹,對其研究差異做出比較分析,得出相關(guān)結(jié)論。得出結(jié)論為國內(nèi)學(xué)者在研究過程中注重理論研究,研究成果比較廣泛,而國外學(xué)者比較重視實(shí)證研究,并且研究成果具有很強(qiáng)的針對性,值得我國學(xué)者在以后的研究中加以借鑒。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 國內(nèi)外培養(yǎng)目標(biāo)明確, 研究重心有所偏差
    1.1 國內(nèi)研究理論性強(qiáng), 缺乏實(shí)證支撐
    1.2 國外培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)分明確, 針對性強(qiáng)
    1.3 國內(nèi)外學(xué)者在培養(yǎng)目標(biāo)方面的研究差異
2 國內(nèi)外課程設(shè)置各具特色, 特點(diǎn)鮮明
    2.1 國內(nèi)課程結(jié)構(gòu)單調(diào), 嚴(yán)格遵循設(shè)立原則
    2.2 國外課程設(shè)置打破陳規(guī), 注重道德和價(jià)值觀的培養(yǎng)
    2.3 國內(nèi)外學(xué)者在課程設(shè)置方面的研究差異
3 結(jié)語



本文編號：3878970