在知識(shí)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代背景下,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才缺失的問(wèn)題在中國(guó)逐漸突顯。研究生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是中國(guó)高等教育的重要組成部分,從創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)型研究生人才培養(yǎng)的必要性出發(fā),指出創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)型研究生培養(yǎng)中存在的問(wèn)題。以培養(yǎng)研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo),論述了構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型研究生人才培養(yǎng)體系的策略,以期為建立研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系提供參考,進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)提供創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)型人才支持。

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【文章目錄】：
1 引言
2 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)型研究生人才培養(yǎng)的必要性
3 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)型研究生人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題
    3.1 高校在人才培養(yǎng)中的定位不明確
    3.2 研究生創(chuàng)業(yè)意識(shí)薄弱，創(chuàng)業(yè)能力差
    3.3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育缺乏，師資水平不足
    3.4 研究生創(chuàng)業(yè)社會(huì)保障機(jī)制匱乏
4 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)型研究生人才培養(yǎng)的策略
    4.1 科學(xué)定位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)
    4.2 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
    4.3 樹(shù)立以能力成長(zhǎng)為主、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為輔的價(jià)值導(dǎo)向
    4.4 豐富研究生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)
    4.5 營(yíng)造良好氛圍，激發(fā)研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情
5 結(jié)束語(yǔ)



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