目的分析總結(jié)約翰·霍普金斯大學(xué)護(hù)理碩士研究生教育的特點(diǎn),為我國(guó)護(hù)理碩士研究生教育改革發(fā)展提供參考。方法通過(guò)登錄約翰·霍普金斯大學(xué)護(hù)理學(xué)院官方網(wǎng)站、尋求國(guó)外碩士留學(xué)生幫助、購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍及文獻(xiàn)回顧等收集資料,分析其護(hù)理碩士項(xiàng)目類(lèi)型、入學(xué)條件、課程設(shè)置和教學(xué)方法等。結(jié)果霍普金斯大學(xué)護(hù)理碩士研究生教育的特點(diǎn)概括為:項(xiàng)目目標(biāo)具體明確,項(xiàng)目實(shí)施注重合作;入學(xué)條件靈活,資料審查全面;課程設(shè)置注重學(xué)科交叉,重視"學(xué)"和"用"的結(jié)合;多種教學(xué)方法相結(jié)合,重視高質(zhì)量的在線(xiàn)護(hù)理教育。結(jié)論對(duì)我國(guó)護(hù)理碩士研究生教育的啟示包括:開(kāi)設(shè)統(tǒng)一規(guī)范的專(zhuān)業(yè)方向,拓展合作項(xiàng)目;設(shè)置綜合全面的入學(xué)條件,明確審核內(nèi)容;加強(qiáng)課程設(shè)置的針對(duì)性,強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相融合;綜合使用多種教學(xué)方法,提高對(duì)在線(xiàn)教育的重視程度。

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【文章目錄】：
1 約翰·霍普金斯大學(xué)及其護(hù)理學(xué)院簡(jiǎn)介
    1.1 約翰·霍普金斯大學(xué)概況
    1.2 約翰·霍普金斯大學(xué)護(hù)理學(xué)院概況
2 約翰·霍普金斯大學(xué)護(hù)理碩士研究生教育現(xiàn)狀與特點(diǎn)
    2.1 項(xiàng)目目標(biāo)具體明確，項(xiàng)目實(shí)施注重合作
        2.1.1護(hù)理碩士預(yù)科項(xiàng)目（Master of Science inNursing Entry into Nursing Program)
        2.1.2護(hù)理碩士衛(wèi)生系統(tǒng)管理項(xiàng)目（Master of Science in Nursing Health Systems Management Track)
        2.1.3護(hù)理碩士公共衛(wèi)生護(hù)理項(xiàng)目（Master of Sci-ence in Nursing Public Health Nursing Track)
    2.2 入學(xué)條件靈活，資料審查全面
    2.3 課程設(shè)置注重學(xué)科交叉，重視“學(xué)”和“用”的結(jié)合
    2.4 多種教學(xué)方法相結(jié)合，重視高質(zhì)量的在線(xiàn)護(hù)理教育
3 對(duì)我國(guó)護(hù)理碩士研究生教育的啟示
    3.1 開(kāi)設(shè)統(tǒng)一規(guī)范的專(zhuān)業(yè)方向，拓展合作項(xiàng)目
    3.2 設(shè)置綜合全面的入學(xué)條件，明確審核內(nèi)容
    3.3 加強(qiáng)課程設(shè)置的針對(duì)性，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相融合
    3.4 綜合使用多種教學(xué)方法，提高對(duì)在線(xiàn)教育的重視程度



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