"中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會研究生教育成果獎"是中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會為表彰研究生教育改革典型、深入促進研究生教育創(chuàng)新而設(shè)立的一項重要獎項。對三屆122項獲獎成果進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn):獲獎成果類型以教育實踐類為主;獲獎成果所屬單位集中于高層次高校;獲獎成果完成人以集體合作為主;獲獎成果內(nèi)容聚焦于單一具體學(xué)科。我國研究生教育改革的主要特征體現(xiàn)為構(gòu)建多樣化的人才培養(yǎng)方式、設(shè)置結(jié)構(gòu)合理的課程體系、建設(shè)高水平的導(dǎo)師隊伍、建立教育質(zhì)量保障體系四方面。探究我國研究生教育改革的主要特征可以為深入推進我國研究生教育改革提供借鑒價值和有效建議。

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【文章目錄】：
一、研究生教育成果獎評選活動的基本情況
    (一)評選條件。
    (二)評選原則。
    (三)評選標(biāo)準(zhǔn)。
二、研究生教育成果獎評選結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計
    (一)獲獎成果的等級和類型。
    (二)獲獎成果所屬高校層次。
    (三)獲獎成果完成人的情況。
    (四)獲獎成果所屬學(xué)科情況。
    (五)獲獎成果改革對象的類型。
三、我國研究生教育改革的主要特征
    (一)構(gòu)建多樣化的人才培養(yǎng)模式。
    (二)設(shè)置結(jié)構(gòu)合理的課程體系。
    (三)建設(shè)高水平的導(dǎo)師隊伍。
    (四)建立研究生教育質(zhì)量保障體系。
四、深入推進我國研究生教育改革的有效建議
    (一)進一步深化研究生教育綜合改革。
    (二)充分發(fā)揮中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會的專業(yè)引領(lǐng)作用。



本文編號：3838000