[目的/意義]研究生教育作為國(guó)民教育序列的頂端,肩負(fù)著"高端人才供給"和"科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新"的雙重使命,對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家戰(zhàn)略、支撐現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)具有重大意義。大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)我國(guó)研究生信息素質(zhì)提出更高的要求,也對(duì)高校傳統(tǒng)信息素養(yǎng)教育發(fā)起挑戰(zhàn)。[方法/過(guò)程]文章綜合運(yùn)用情報(bào)學(xué)、傳播學(xué)與高等教育學(xué)跨學(xué)科研究方法,以情報(bào)學(xué)視角論述研究生信息素養(yǎng)教育引入游戲化機(jī)制的必要性,隨后對(duì)美國(guó)高校游戲化信息素養(yǎng)教育現(xiàn)狀展開(kāi)探討,通過(guò)對(duì)比研究獲取信息有效傳播路徑及優(yōu)勢(shì)教育經(jīng)驗(yàn)。[結(jié)果/結(jié)論]最后基于情報(bào)學(xué)視角提出我國(guó)研究生信息素養(yǎng)教育游戲化策略,形成以"游戲設(shè)計(jì)服務(wù)需求、協(xié)同宣傳與媒介推廣、強(qiáng)化游戲館員內(nèi)生動(dòng)力、優(yōu)化游戲化學(xué)習(xí)體驗(yàn)"四位一體創(chuàng)新體系。

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【文章目錄】：
1 情報(bào)學(xué)視閾下開(kāi)展游戲化信息素養(yǎng)教育的必要性分析
    1.1 游戲趣味正面影響情感和認(rèn)知,有效提升信息道德
    1.2 游戲設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)信息創(chuàng)造性思維,有效提升信息意識(shí)
    1.3 游戲激勵(lì)機(jī)制激發(fā)主觀能動(dòng)性,有效提升信息能力
2 美國(guó)高校游戲化信息素養(yǎng)教育先行經(jīng)驗(yàn)探討
    2.1 情報(bào)科學(xué)理念保駕護(hù)航,游戲化教育模式獲得廣泛認(rèn)同
    2.2 游戲教育項(xiàng)目開(kāi)發(fā)充分,信息傳播保障體系完善
    2.3 尊重信息傳播規(guī)律,教育內(nèi)容科學(xué)規(guī)劃,參與即有所獲
    2.4 多元類型游戲區(qū)分投入,調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性,教學(xué)效果提升顯著
3 情報(bào)學(xué)視閾下我國(guó)研究生信息素養(yǎng)教育游戲化策略
    3.1 協(xié)同宣傳與推廣,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知到認(rèn)可的轉(zhuǎn)變
    3.2 強(qiáng)化人力資源內(nèi)生動(dòng)力,提供人才保障和智力支撐
    3.3 優(yōu)化游戲化學(xué)習(xí)體驗(yàn),提升信息素養(yǎng)教育效能
    3.4 游戲設(shè)計(jì)堅(jiān)持“以生為本”,服務(wù)信息素養(yǎng)教育創(chuàng)新發(fā)展需求
4 結(jié) 語(yǔ)



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