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淺談地方師范院校生物工程專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)與管理

發(fā)布時間:2023-06-13 21:01
  為了滿足地方院校轉型升級和地方經濟轉型發(fā)展的需要,培養(yǎng)高層次的應用型人才并為地方經濟轉型發(fā)展服務已逐漸成為地方院校追求的目標。地方性師范院校由于各種條件的限制,要想打好轉型升級攻堅戰(zhàn),向"特色鮮明的應用型區(qū)域高水平大學"的方向轉型,必須加強對高層次的應用型人才的培養(yǎng),尤其是專業(yè)學位碩士研究生的培養(yǎng)。本文重點圍繞地方性師范院校培養(yǎng)生物工程專業(yè)學位碩士研究生的必要性、存在的問題及可以采取的措施進行了深入的分析和探討,試圖為地方性師范院校提高生物工程專業(yè)學位碩士研究生的培養(yǎng)質量建言獻策。

【文章頁數(shù)】:4 頁

【文章目錄】:
一地方性師范院校培養(yǎng)生物工程專業(yè)學位研究生的必要性
    (一) 培養(yǎng)生物工程專業(yè)學位研究生促進地方院校的轉型升級
    (二) 培養(yǎng)生物工程專業(yè)學位研究生可以促進地方經濟的轉型發(fā)展
二地方性師范院校培養(yǎng)生物工程專業(yè)學位研究生所面臨的挑戰(zhàn)
    (一) 地方性師范院校研究生的生源質量相對較差
    (二) 地方性師范院校生物工程專業(yè)學位研究生入學動機多樣化
    (三) 地方性師范院校的師資力量及科研條件相對不足
    (四) 社會對地方性師范院校工程碩士培養(yǎng)的了解和認可度較低
三提高地方性師范院校生物工程專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質量的對策
    (一) 物盡其用、人盡其才, 因地制宜、因材施教
    (二) 加強“雙師型”教師隊伍建設, 完善“雙導師”制度
    (三) 優(yōu)化課程結構, 強化實踐實訓
    (四) 緊密對接企業(yè), 實行“訂單式”培養(yǎng)
    (五) 盡早選好“領頭羊”, 對學生要恩威并施



本文編號:3833287

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