“雙一流”背景下交叉學(xué)科研究生培養(yǎng)創(chuàng)新模式研究——以河海大學(xué)港口、海岸及近海工程專業(yè)為例
發(fā)布時(shí)間:2023-06-05 03:42
多學(xué)科交叉培養(yǎng)研究生已成為研究生教育改革的重要趨勢(shì)。圍繞"雙一流"建設(shè),提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,踐行高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的理念,依托河海大學(xué)水利工程、環(huán)境科學(xué)與工程兩個(gè)"雙一流"建設(shè)學(xué)科,通過(guò)構(gòu)建交叉學(xué)科協(xié)同的研究生培養(yǎng)創(chuàng)新平臺(tái)、建立交叉學(xué)科導(dǎo)師組聯(lián)合培養(yǎng)方式、構(gòu)建多維交叉的創(chuàng)新人才培養(yǎng)共同體以及加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過(guò)程管理機(jī)制,在保持和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和育人特色的同時(shí),積極探索"雙一流"建設(shè)背景下港口、海岸及近海工程專業(yè)交叉學(xué)科研究生培養(yǎng)創(chuàng)新模式,促進(jìn)研究生創(chuàng)新教育體系的完善,全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、前言
二、“雙一流”背景下港航專業(yè)交叉學(xué)科研究生培養(yǎng)創(chuàng)新模式構(gòu)建
(一)融合學(xué)科群資源,構(gòu)建交叉學(xué)科協(xié)同的研究生培養(yǎng)創(chuàng)新平臺(tái)
(二)依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科加強(qiáng)交叉,建立交叉學(xué)科導(dǎo)師組聯(lián)合培養(yǎng)方式
(三)構(gòu)建多維交叉的創(chuàng)新人才培養(yǎng)共同體,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力
(四)加強(qiáng)交叉學(xué)科研究生過(guò)程管理,建立完備的研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理體系
三、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3831616
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、前言
二、“雙一流”背景下港航專業(yè)交叉學(xué)科研究生培養(yǎng)創(chuàng)新模式構(gòu)建
(一)融合學(xué)科群資源,構(gòu)建交叉學(xué)科協(xié)同的研究生培養(yǎng)創(chuàng)新平臺(tái)
(二)依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科加強(qiáng)交叉,建立交叉學(xué)科導(dǎo)師組聯(lián)合培養(yǎng)方式
(三)構(gòu)建多維交叉的創(chuàng)新人才培養(yǎng)共同體,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力
(四)加強(qiáng)交叉學(xué)科研究生過(guò)程管理,建立完備的研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理體系
三、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3831616
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