發(fā)布時(shí)間：2023-04-09 04:47

　　專業(yè)學(xué)位是基于社會(huì)對(duì)特定職業(yè)領(lǐng)域的需要,為培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才而設(shè)置的學(xué)位類型,其本質(zhì)屬性決定了更需要研究生導(dǎo)師組的培養(yǎng)方式,需要校外導(dǎo)師制度。本文針對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)碩士,梳理國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn),重點(diǎn)闡述校外導(dǎo)師的角色作用,分析了校外導(dǎo)師制度當(dāng)前存在的問題及其原因,探討會(huì)計(jì)專業(yè)碩士校外導(dǎo)師制度的發(fā)展現(xiàn)狀,從而提出完善校外導(dǎo)師制度的對(duì)策建議。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、校外導(dǎo)師研究及作用
    （一）校外導(dǎo)師研究
    （二）校外導(dǎo)師的作用
三、校外導(dǎo)師制度存在的問題
    （一）選拔制度不健全
    （二）管理不嚴(yán)
    （三）分工不明確
    （四）交流不暢
四、校外導(dǎo)師制度改革路徑——基于STAR模式
    （一）嚴(yán)格選拔
    （二）加強(qiáng)培訓(xùn)
    （三）科學(xué)評(píng)價(jià)
    （四）建立退出
五、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3787091