介紹了日本法科大學(xué)院教育制度情況,作為一種專業(yè)學(xué)位研究生教育,日本法科大學(xué)院教育銜接日本司法考試制度改革,旨在培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)型的法律人才。該制度在實(shí)施過程中呈現(xiàn)出理想化的設(shè)計—面對現(xiàn)實(shí)的挫敗—實(shí)施改革—改革勝敗參半的發(fā)展趨勢。這一法學(xué)教育的改革歷程既暴露出目前法學(xué)教育存在的普遍問題,又體現(xiàn)出法學(xué)教育的復(fù)雜性。認(rèn)為日本法科大學(xué)院教育改革的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)可為我國法律專業(yè)學(xué)位研究生教育提供借鑒與啟示。

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【文章目錄】：
一、日本法科大學(xué)院教育制度概況
二、法科大學(xué)院教育制度實(shí)施及改革
    (一) 招生與入學(xué)
        1. 理想化的生源要求
        2. 側(cè)重綜合能力考查的入學(xué)考試
    (二) 課程體系、教學(xué)方法與師資結(jié)構(gòu)
        1. 側(cè)重過程培養(yǎng)的課程體系
        2. 教學(xué)方法與師資結(jié)構(gòu)
    (三) 畢業(yè)要求、第三方評價及職業(yè)資格
        1. 嚴(yán)格務(wù)實(shí)的畢業(yè)要求與第三方認(rèn)證評估體系
        2. 徘徊兩難的職業(yè)資格考試
三、法科大學(xué)院教育改革之經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
    (一) 教育改革之經(jīng)驗(yàn)
        1. 受眾需求為先
        2. 教育質(zhì)量為要
        3. 整體規(guī)劃與推進(jìn)
    (二) 教育改革之憾
        1. 司法考試左右著教育
        2. 法學(xué)教育結(jié)構(gòu)失衡
四、日本法科大學(xué)院教育改革對我國法律專業(yè)學(xué)位研究生教育的啟示
    1.法學(xué)教育政策需要頂層設(shè)計、統(tǒng)籌規(guī)劃
    2.平衡法學(xué)教育與法律職業(yè)資格考試之間的關(guān)系
    3.在教育實(shí)踐中應(yīng)合理配置教學(xué)資源



本文編號：3781027