針對當(dāng)前工科研究生教育在實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面已不適應(yīng)新形勢對工科高級人才培養(yǎng)的要求,迫切需要對目前工科研究生教學(xué)進(jìn)行改革的現(xiàn)實(shí),探討在工科研究生"非線性控制理論"課程教學(xué)中積極開展合作式教學(xué)改革探索和實(shí)踐,基于合作式教學(xué)理念,設(shè)計(jì)師生合作、生生合作、校校合作、校企合作等教學(xué)環(huán)節(jié),提出"非線性控制理論"課程合作式教學(xué)應(yīng)用途徑。

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【文章目錄】：
一、引言
二、工科研究生“非線性控制理論”課程合作式教學(xué)實(shí)施辦法
    1. 師生合作
    2. 生生合作
    3. 校校合作
    4. 校企合作
三、“非線性控制理論”課程多元化課程考核模式
四、結(jié)語



本文編號(hào)：3780857