專業(yè)實踐是專業(yè)學(xué)位研究生教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了更好地發(fā)揮專業(yè)學(xué)位研究生校外實踐基地在實踐教學(xué)過程中的作用,燕山大學(xué)通過對學(xué)校部分具有代表性的實踐基地進行深入調(diào)查和分析,找出實踐基地建設(shè)和發(fā)展的痛點,并結(jié)合實踐教學(xué)和校外實踐基地在建設(shè)過程中取得的寶貴經(jīng)驗,以點帶面,嘗試構(gòu)建優(yōu)質(zhì)資源合理優(yōu)化和共享新模式,為提高專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量提供合理化建議和參考。 

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【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學(xué)生校外實踐基地建設(shè)的實踐與探索[J]. 蔣洪奎,杜巧連,胡禮廣.  太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2017(10)
[2]全日制專業(yè)學(xué)位研究生實踐教學(xué)存在的問題與對策——基于專家訪談結(jié)果的實證分析[J]. 杜艷秋,李莞荷,王頂明.  研究生教育研究. 2017(02)
[3]全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育存在的問題及對策分析[J]. 王欣,霍清清.  價值工程. 2015(36)
[4]試論研究型大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)[J]. 王應(yīng)密,張樂平,朱敏.  學(xué)位與研究生教育. 2012(12)
[5]淺析“雙導(dǎo)師制”在工程碩士培養(yǎng)過程中的落實情況[J]. 李景元,蔣國平,宋建新,鄧艷,王霽.  學(xué)位與研究生教育. 2008(12)

博士論文
[1]我國專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展問題研究[D]. 陳靜.西南大學(xué) 2013



本文編號：3693444