新一代智能制造將引領(lǐng)和推進(jìn)新一輪工業(yè)革命,為實現(xiàn)中國制造業(yè)的跨越式發(fā)展提供了歷史性機(jī)遇。文章分析了新一代智能制造內(nèi)涵及對人才的需求,總結(jié)了機(jī)械類研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)需要解決的主要問題,闡述了適應(yīng)新一代智能制造發(fā)展的機(jī)械類研究生培養(yǎng)目標(biāo),提出機(jī)械類研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑,包括加強(qiáng)思想引領(lǐng)工作,建立科學(xué)的理論教學(xué)體系,加強(qiáng)多元化科研實踐環(huán)節(jié)建設(shè),營造促進(jìn)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍,完善創(chuàng)新評價機(jī)制,強(qiáng)化研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
引言
一、新一代智能制造內(nèi)涵以及對人才的需求
二、機(jī)械類研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)需要解決的主要問題
    （一）學(xué)生自身方面，學(xué)習(xí)主動性不足會影響研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)質(zhì)量提高
    （二）教學(xué)體系方面，培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)體系和培養(yǎng)模式不能及時響應(yīng)時代和行業(yè)發(fā)展的新需求
    （三）創(chuàng)新實踐方面，實踐教學(xué)資源建設(shè)投入不足，保障與獎勵機(jī)制不完善，不利于學(xué)生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)
    （四）導(dǎo)師隊伍方面，具有高度責(zé)任感和學(xué)術(shù)水平的師資不足，對于機(jī)械類研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)會產(chǎn)生消極影響
三、新一代智能制造對研究生培養(yǎng)目標(biāo)的要求
    （一）從知識層面看，研究生應(yīng)具備多學(xué)科融合的知識結(jié)構(gòu)
    （二）從能力層面看，研究生應(yīng)具備突出的工程實踐能力
    （三）從素質(zhì)層面看，研究生需要具備強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識
四、面向新一代智能制造的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系探索
    （一）加強(qiáng)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新的思想引領(lǐng)工作
    （二）建立科學(xué)的理論教學(xué)體系
    （三）加強(qiáng)多元化科研實踐環(huán)節(jié)建設(shè)
    （四）營建促進(jìn)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍與評價機(jī)制
    （五）強(qiáng)化研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)
五、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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