“自然辯證法概論”課重點(diǎn)難點(diǎn)問題調(diào)查與思考
發(fā)布時(shí)間:2022-02-22 09:29
凝練重點(diǎn)難點(diǎn)問題,是提升碩士生思想政治理論課教學(xué)的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性的重要抓手,也是破解當(dāng)前"自然辯證法概論"課教學(xué)矛盾的重要突破口。深化"自然辯證法概論"課重點(diǎn)難點(diǎn)問題研究增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效,需要從以下四方面著力:創(chuàng)新運(yùn)用重點(diǎn)難點(diǎn)問題調(diào)研數(shù)據(jù),優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容;創(chuàng)新教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)模式,增強(qiáng)研究生的獲得感;加大支持力度,優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì),不斷提高教學(xué)水平;及時(shí)回應(yīng)碩士生關(guān)心的重大問題,不斷對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行修訂和補(bǔ)充。
【文章來源】:思想理論教育導(dǎo)刊. 2019,(12)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、“自然辯證法概論”課重點(diǎn)難點(diǎn)問題調(diào)查的重要性
二、“自然辯證法概論”課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題調(diào)研分析
三、關(guān)于增強(qiáng)“自然辯證法概論”課教學(xué)實(shí)效的建議
1.創(chuàng)新運(yùn)用重點(diǎn)難點(diǎn)問題調(diào)研數(shù)據(jù),優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化
2.創(chuàng)新教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)模式,增強(qiáng)碩士研究生的獲得感
3.加大支持力度,優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì),不斷提高教學(xué)水平
4.及時(shí)回應(yīng)碩士生關(guān)心的重大問題,不斷對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題體系進(jìn)行修訂和補(bǔ)充
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]2012年以來“自然辯證法概論”課教學(xué)現(xiàn)狀實(shí)證分析——以北京部分高校為例[J]. 李全喜,張明國. 自然辯證法研究. 2018(03)
本文編號(hào):3639177
【文章來源】:思想理論教育導(dǎo)刊. 2019,(12)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、“自然辯證法概論”課重點(diǎn)難點(diǎn)問題調(diào)查的重要性
二、“自然辯證法概論”課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題調(diào)研分析
三、關(guān)于增強(qiáng)“自然辯證法概論”課教學(xué)實(shí)效的建議
1.創(chuàng)新運(yùn)用重點(diǎn)難點(diǎn)問題調(diào)研數(shù)據(jù),優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化
2.創(chuàng)新教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)模式,增強(qiáng)碩士研究生的獲得感
3.加大支持力度,優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì),不斷提高教學(xué)水平
4.及時(shí)回應(yīng)碩士生關(guān)心的重大問題,不斷對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題體系進(jìn)行修訂和補(bǔ)充
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]2012年以來“自然辯證法概論”課教學(xué)現(xiàn)狀實(shí)證分析——以北京部分高校為例[J]. 李全喜,張明國. 自然辯證法研究. 2018(03)
本文編號(hào):3639177
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