發(fā)布時間：2022-02-16 12:19

　　在研究生教育中,專業(yè)學(xué)位研究生教育為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送高端應(yīng)用型人才作出了巨大的貢獻(xiàn)。在國外發(fā)達(dá)國家的研究生教育培養(yǎng)體系中,德國、美國、日本等國家經(jīng)過數(shù)十年甚至數(shù)百年的發(fā)展,逐步形成了具有自身特色的專業(yè)研究生教育體系,這些國家在研究生教育體系中非常具有代表性�；诖�,主要分析了德國、美國、日本專業(yè)研究生教育體系中關(guān)于培養(yǎng)目標(biāo)、招生考試、課程設(shè)置、教學(xué)方式等方面的內(nèi)容,找出值得我國學(xué)習(xí)和借鑒的地方,為我國發(fā)展專業(yè)研究生教育提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。 

【文章來源】：現(xiàn)代鹽化工. 2019,46(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 國際碩士研究生培養(yǎng)體系發(fā)展現(xiàn)狀
2 國外專業(yè)研究生培養(yǎng)模式探析
    2.1 培養(yǎng)目標(biāo)
        2.1.1 德國
        2.1.2 美國
        2.1.3 日本
    2.2 招生考試
        2.2.1 德國
        2.2.2 美國
        2.2.3 日本
    2.3 課程設(shè)置和教學(xué)方法
        2.3.1 德國
        2.3.2 美國
        2.3.3 日本
3 國外專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式對我國的啟示
    3.1 科學(xué)規(guī)劃培養(yǎng)目標(biāo)
    3.2 建立“產(chǎn)學(xué)研”的專業(yè)研究生培養(yǎng)模式
    3.3 完善專業(yè)學(xué)位研究生課程體系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]德國雙元制應(yīng)用型碩士培養(yǎng)機(jī)制探究[J]. 史秋衡,陳志偉.  國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)
[2]中美兩國專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育比較研究[J]. 衣學(xué)磊,蔣承.  中國高教研究. 2014(05)
[3]我國全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)模式探析[J]. 胡劍波.  才智. 2013(20)
[4]德國、美國與日本研究生培養(yǎng)模式分析[J]. 陳云萍,楊曉明.  中國冶金教育. 2006(05)
[5]國外四種研究生培養(yǎng)模式之比較及其啟示[J]. 王全林.  大學(xué)教育科學(xué). 2005(01)



本文編號：3627956