研究生思想政治教育作為高等學(xué)校思政教育的分支,在高校思政工作中占據(jù)重要的地位。通過對當(dāng)前研究生思政工作中存在的問題進(jìn)行分析,提出了以學(xué)科為平臺開展思政工作,探索了各思政實(shí)施人員互助協(xié)作,課程、實(shí)驗(yàn)室和科研項(xiàng)目等資源融合,各思政載體互利互補(bǔ)的"三全育人"新模式,從而形成"學(xué)科思政"工作新格局,提升研究生思政工作質(zhì)量。 

【文章來源】：北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,34(03)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 研究生思政工作現(xiàn)狀
    第一,思政實(shí)施主體各自為政。
    第二,思政資源融合不足。
    第三,思政載體和模式仍有待于創(chuàng)新。
2 研究生思政工作新模式
    2.1 導(dǎo)師—思政教師—專業(yè)課教師,協(xié)同互動形成思政育人合力
    2.2 課程—科研項(xiàng)目—實(shí)驗(yàn)室平臺,資源整合形成多元思政載體
    2.3 課堂—社團(tuán)活動—新媒體,互利互補(bǔ)形成立體思政模式
3 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]城市型應(yīng)用型大學(xué)全程全方位育人的思考[J]. 韓憲洲.  前線. 2017(12)
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本文編號：3615810