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泌尿外科專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生微創(chuàng)手術(shù)教學(xué)研究

發(fā)布時(shí)間:2022-02-05 06:28
  隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,泌尿外科手術(shù)已基本微創(chuàng)化,其對(duì)手術(shù)醫(yī)生的要求更高。專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生是我國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的未來(lái),是推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的新生力量,培養(yǎng)其臨床手術(shù)技能和理念是教學(xué)醫(yī)院的重要職責(zé)。通過(guò)循序漸進(jìn)的微創(chuàng)手術(shù)教學(xué),可以幫助研究生練就扎實(shí)的基本功,樹(shù)立微創(chuàng)理念,建立良好的手術(shù)習(xí)慣,幫助其快速獨(dú)立地步入工作崗位,達(dá)到專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)。 

【文章來(lái)源】:現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2020,36(24)

【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)

【文章目錄】:
1 掌握泌尿系統(tǒng)解剖,訓(xùn)練外科基本技術(shù)
2 培養(yǎng)微創(chuàng)治療觀(guān)念,熟悉微創(chuàng)手術(shù)器械
3 練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力,應(yīng)用醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)
4 臨床手術(shù)實(shí)踐教學(xué),熟記風(fēng)險(xiǎn)控制策略
5 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]依托微創(chuàng)中心探索泌尿外科專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)新模式[J]. 田雨昌,陳地龍,潘永全,張軍,吳忠均,羅生軍,楊其欣,王德林.  現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2019(04)
[2]多種能量平臺(tái)在腔內(nèi)前列腺剜除術(shù)中的應(yīng)用[J]. 鄒志輝,劉春曉,梁朝朝.  國(guó)際泌尿系統(tǒng)雜志. 2018 (01)
[3]虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在泌尿外科教學(xué)培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 孫明,趙文嫣,潘春雨,譚書(shū)韜,吳斌.  生物醫(yī)學(xué)工程與臨床. 2017(06)
[4]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)現(xiàn)狀探討[J]. 高心妍,沙爾望,林紅霞,喬楊,岳增智,霍松.  齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(02)
[5]中國(guó)泌尿外科發(fā)展簡(jiǎn)史[J]. 李漢忠,孫則禹,張玉石.  中華外科雜志. 2015 (01)
[6]臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)“雙軌合一”的難點(diǎn)及對(duì)策研究[J]. 胡偉力,陳地龍,陳怡婷,汪玲,謝鵬.  學(xué)位與研究生教育. 2013(02)
[7]建立微創(chuàng)理念全面發(fā)展泌尿外科[J]. 張旭.  微創(chuàng)泌尿外科雜志. 2012(01)
[8]外科基本技能教學(xué)之條理性與打結(jié)技術(shù)要領(lǐng)[J]. 莫安勝.  微創(chuàng)醫(yī)學(xué). 2012(03)
[9]虛擬現(xiàn)實(shí)模擬器和手術(shù)演示在泌尿外科腹腔鏡手術(shù)培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 方針強(qiáng),王祥衛(wèi),易善紅,何凡,葉鋼.  中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志. 2012 (05)
[10]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)[J]. 楊宏志,張紅武,趙凱,劉軼永.  解放軍醫(yī)院管理雜志. 2009(09)



本文編號(hào):3614737

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