發(fā)布時間：2022-01-12 19:37

　　<正>目前,大學(xué)教育正逐步由精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育,越來越多的本科生走上了考研的道路。近年來,每年有近40%的本科生進(jìn)入到考研行列中[1]。醫(yī)學(xué)生面對醫(yī)學(xué)就業(yè)市場逐漸飽和、就業(yè)服務(wù)體系不成熟、培養(yǎng)機(jī)制改革深化等問題,就業(yè)壓力逐年增加、就業(yè)競爭日趨激烈[2];而另一方面,隨著社會科技、經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,對于醫(yī)學(xué)人才的要求也越來越高,要求醫(yī)學(xué)生有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、嫻熟的實(shí)踐 

【文章來源】：診斷學(xué)理論與實(shí)踐. 2019,18(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
責(zé)任感
嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研作風(fēng)
創(chuàng)新的科研思維
堅(jiān)韌不拔的毅力
與導(dǎo)師積極交流
與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)現(xiàn)狀的思考[J]. 高飛,王琳,劉彥虹.  繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2019(05)
[2]臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)碩士研究生就業(yè)現(xiàn)狀及策略分析[J]. 車紓慧,付玉榮,伊正君.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2018(22)
[3]醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)形勢分析與就業(yè)力提升策略研究[J]. 陳鍇,李情,呂金梅,劉小平,王納仕.  中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志. 2018 (03)
[4]再論中華傳統(tǒng)學(xué)術(shù)資源的現(xiàn)代價值——從屠呦呦獲得諾貝爾獎?wù)勂餥J]. 徐多毅,張勇剛,徐飛.  科技管理研究. 2017(22)
[5]加強(qiáng)復(fù)合型研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè) 提高臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士生培養(yǎng)質(zhì)量[J]. 羅海龍,王志龍,李東東,郭艷芹.  牡丹江醫(yī)學(xué)院學(xué)報. 2016(05)
[6]導(dǎo)師們的研究生教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)[J]. 譚駿.  教育教學(xué)論壇. 2015(05)



本文編號：3585344