醫(yī)學(xué)研究生教學(xué)管理工作中微信的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2022-01-06 02:11
隨著科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步,人們?nèi)粘5臏贤ń涣髯兊迷絹?lái)便捷。其中,微信的出現(xiàn)更是方便了不同領(lǐng)域人們的各項(xiàng)互動(dòng)和管理工作。就醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域來(lái)說(shuō),醫(yī)學(xué)研究生肩負(fù)著醫(yī)、學(xué)、研三位一體的繁重任務(wù),并且學(xué)制長(zhǎng)、年齡跨度大、工作區(qū)域分散,這就為醫(yī)學(xué)研究生的教學(xué)管理工作帶來(lái)了一定的困難和阻礙。但微信的興起為醫(yī)學(xué)研究生教學(xué)管理工作帶來(lái)了全新的機(jī)遇,有助于研究生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,也有助于研究生管理者對(duì)其進(jìn)行便捷管理。本文在對(duì)微信進(jìn)行相關(guān)概述的基礎(chǔ)上,探討了當(dāng)前醫(yī)學(xué)研究生教學(xué)管理工作中存在的問(wèn)題,并分析了微信在其教學(xué)管理工作中的具體應(yīng)用。
【文章來(lái)源】:中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊). 2020,(12)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
引言
一、對(duì)于微信的相關(guān)概述
1.微信的發(fā)展
2.微信的優(yōu)勢(shì)
3.微信公眾平臺(tái)
二、當(dāng)前醫(yī)學(xué)研究生教學(xué)管理工作中存在的問(wèn)題
1.忽視了研究生教學(xué)管理的獨(dú)特性和專(zhuān)業(yè)性
2.忽視了醫(yī)學(xué)研究生思想政治教育的針對(duì)性
3.醫(yī)學(xué)研究生教學(xué)管理工作中存在的其他問(wèn)題
三、微信在醫(yī)學(xué)研究生教學(xué)管理工作中的具體應(yīng)用
1.加強(qiáng)教學(xué)輪轉(zhuǎn)管理,合理利用微信群
2.加強(qiáng)溝通平臺(tái)建設(shè),合理利用微信公眾平臺(tái)
3.加強(qiáng)身心健康指導(dǎo),合理利用微信朋友圈
四、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3571511
【文章來(lái)源】:中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊). 2020,(12)
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引言
一、對(duì)于微信的相關(guān)概述
1.微信的發(fā)展
2.微信的優(yōu)勢(shì)
3.微信公眾平臺(tái)
二、當(dāng)前醫(yī)學(xué)研究生教學(xué)管理工作中存在的問(wèn)題
1.忽視了研究生教學(xué)管理的獨(dú)特性和專(zhuān)業(yè)性
2.忽視了醫(yī)學(xué)研究生思想政治教育的針對(duì)性
3.醫(yī)學(xué)研究生教學(xué)管理工作中存在的其他問(wèn)題
三、微信在醫(yī)學(xué)研究生教學(xué)管理工作中的具體應(yīng)用
1.加強(qiáng)教學(xué)輪轉(zhuǎn)管理,合理利用微信群
2.加強(qiáng)溝通平臺(tái)建設(shè),合理利用微信公眾平臺(tái)
3.加強(qiáng)身心健康指導(dǎo),合理利用微信朋友圈
四、結(jié)語(yǔ)
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