招生與選拔機(jī)制的改革與創(chuàng)新是深入推進(jìn)博士生教育體制機(jī)制改革的重要突破口之一�；�2015、2016年全國(guó)博士學(xué)位論文抽檢的大樣本權(quán)威數(shù)據(jù)的實(shí)證研究發(fā)現(xiàn),無(wú)論是整體合格率、一次性通過(guò)率、合格意見數(shù),還是各分項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)得分,貫通式培養(yǎng)博士生的學(xué)位論文質(zhì)量均顯著高于非貫通式培養(yǎng)博士生,而且在創(chuàng)新性及論文價(jià)值這一核心指標(biāo)方面表現(xiàn)得尤為突出;這種差異在一流大學(xué)建設(shè)高校和其他高校均表現(xiàn)顯著;貫通培養(yǎng)程度越高,博士生學(xué)位論文的各分項(xiàng)評(píng)價(jià)也越好。但貫通式培養(yǎng)的效果一定程度受學(xué)科特性和學(xué)科人才培養(yǎng)規(guī)律的影響,在自然科學(xué)領(lǐng)域效果非常顯著,而在部分社會(huì)科學(xué)與人文學(xué)科中并不顯著。 

【文章來(lái)源】：高等教育研究. 2019,40(07)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：13 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、文獻(xiàn)綜述
    1.博士學(xué)位論文的評(píng)價(jià)模式、維度與標(biāo)準(zhǔn)
    2.博士學(xué)位論文質(zhì)量的影響因素
    3.博士生選拔方式對(duì)培養(yǎng)質(zhì)量的影響
    4.現(xiàn)有研究的不足
三、數(shù)據(jù)來(lái)源與分析策略
    1.數(shù)據(jù)來(lái)源
    2.分析策略
四、研究結(jié)果
    1.貫通式與非貫通式培養(yǎng)博士生學(xué)位論文質(zhì)量的比較
    2.不同貫通類型博士生學(xué)位論文質(zhì)量的比較
    3.不同層次培養(yǎng)單位貫通式培養(yǎng)博士生的效果
    4.不同學(xué)科貫通式培養(yǎng)博士生的效果
五、結(jié)論與討論
    1.主要結(jié)論
    2.相關(guān)討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]博士學(xué)位論文質(zhì)量與學(xué)術(shù)論文發(fā)表有關(guān)系嗎?——基于165篇問題博士學(xué)位論文的分析[J]. 趙世奎,宋曉欣,沈文欽.  學(xué)位與研究生教育. 2018(08)
[2]回歸一流大學(xué)建設(shè)與治理的常識(shí)[J]. 閻光才.  探索與爭(zhēng)鳴. 2018(06)
[3]改革開放以來(lái)我國(guó)博士研究生招生制度變遷的邏輯分析*——基于歷史制度主義視角[J]. 吳東姣,包艷華,馬永紅.  中國(guó)高教研究. 2018(06)
[4]前置學(xué)校與博士學(xué)位論文質(zhì)量關(guān)系的實(shí)證研究——基于北京師范大學(xué)博士學(xué)位論文匿名評(píng)審結(jié)果的分析[J]. 劉春榮,郭海燕,張志斌.  學(xué)位與研究生教育. 2018(05)
[5]理工科博士生招生方式對(duì)培養(yǎng)效果的影響——基于35所研究生院理工科博士生的調(diào)查[J]. 閔韡.  研究生教育研究. 2018(02)
[6]博士研究生“申請(qǐng)-審核”制度探究[J]. 李安萍,陳若愚,胡秀英.  高教發(fā)展與評(píng)估. 2018(01)
[7]學(xué)科文化與博士學(xué)位論文的創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)——基于哲學(xué)、社會(huì)學(xué)和物理學(xué)的考察[J]. 高耀.  北京大學(xué)教育評(píng)論. 2018(01)
[8]不同高校生源博士生科研創(chuàng)新能力差異研究——基于1007名工科博士生的分析[J]. 劉寧寧.  中國(guó)高教研究. 2017(11)
[9]學(xué)術(shù)型博士生教育的分流與淘汰機(jī)制設(shè)計(jì)——基于貫通式培養(yǎng)模式的視角[J]. 高耀,陳洪捷,沈文欽.  高等教育研究. 2017(07)
[10]貫通式博士研究生培養(yǎng)模式困境與重構(gòu)[J]. 劉勁松,徐明生.  研究生教育研究. 2017(02)

博士論文
[1]我國(guó)貫通式博士生培養(yǎng)模式的研究[D]. 張國(guó)棟.上海交通大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3569561