微博已經(jīng)成為高校搶占思想政治教育工作的主要陣地,但是由于微博信息魚(yú)龍混雜,學(xué)生的思維模式和價(jià)值觀念尚未完全成熟,因而就要求高校探索出一條最適合學(xué)生且最能被學(xué)生廣泛接受的服務(wù)型的思想政治教育模式,利用微博實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的良性互動(dòng)。通過(guò)對(duì)研究生微博使用現(xiàn)狀進(jìn)行分析,了解到研究生在使用微博過(guò)程中具有受眾廣、用頻高、盲從與個(gè)性共存、參與度高、參與效能較低等的特征,進(jìn)而提出運(yùn)用微博增強(qiáng)高校思想政治教育工作實(shí)效性的對(duì)策。 

【文章來(lái)源】：集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2019,20(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【部分圖文】：

研究生微博使用頻率

圖1 研究生微博使用頻率微博作為現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用里的主要社交軟件之一,在研究生群體的普及率達(dá)到了90%以上,但在研究生思想政治教育工作過(guò)程中,微博是把“雙刃劍”,發(fā)揮積極作用的同時(shí)也有消極影響。我們要正視微博對(duì)于研究生思想政治教育工作的負(fù)面影響,防微杜漸,利用微博這一新媒體平臺(tái)有效開(kāi)展研究生思想政治教育工作。

2.就使用動(dòng)機(jī)而言,研究生用戶使用微博存在同儕效應(yīng)。因微博平臺(tái)具有集娛樂(lè)、社交與實(shí)用于一體的特質(zhì),73.33%的人表示使用微博只是為了“隨便看看大家在討論什么,了解熱點(diǎn)話題”,以便于能夠加入周?chē)瑢W(xué)的聊天話題。有66.67%的人表示使用微博是為了瀏覽已關(guān)注人的動(dòng)態(tài)情況和觀點(diǎn),有26.67的人表示使用微博是為了發(fā)表自己的觀點(diǎn)或是發(fā)泄情緒(見(jiàn)圖3)。而就他們關(guān)注的微博內(nèi)容來(lái)看,有66.67%的人關(guān)注時(shí)政要聞,有55.56%的人分別關(guān)注民生熱點(diǎn)和生活資訊,有44.44%的人分別關(guān)注八卦?shī)蕵?lè)和熟人的動(dòng)態(tài)。就他們關(guān)注的群體來(lái)看,有71.11%的人關(guān)注如冷笑話精選和各種媒體的熱門(mén)微博,有57.78%的人關(guān)注影視明星、音樂(lè)人、導(dǎo)演和網(wǎng)絡(luò)紅人等,有46.67%的人關(guān)注學(xué)校官方微博。由此可見(jiàn),研究生用戶使用微博的目的主要有兩類,一類是和社會(huì)相關(guān),如了解一些明星的“八卦”新聞,了解時(shí)政要聞和民生熱點(diǎn),關(guān)注社會(huì)輿情。另一類是和自身相關(guān),如關(guān)注一些生活資訊,關(guān)注熟人的動(dòng)態(tài)以聯(lián)系感情等。微博互動(dòng)性強(qiáng)且交流便捷,在一定程度上會(huì)沖擊傳統(tǒng)的思想政治教育成果。在新媒體時(shí)代,每個(gè)人都可以通過(guò)微博成為信息傳播者,而由于傳統(tǒng)的思想政治教育模式存在一定的弊端,質(zhì)疑的聲音隨之而來(lái)。在密集研究任務(wù)的壓力之下,研究生不得不盲目追隨跟風(fēng),忽略自己的觀點(diǎn)。微博聚焦于快速熱門(mén)的話題,學(xué)生在微博的影響下也會(huì)不可避免地重視速度,忽視質(zhì)量。所以高校思想政治教育要扣住新技術(shù)新應(yīng)用對(duì)于教育模式的影響,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生們腳踏實(shí)地工作和生活的耐心,鼓勵(lì)學(xué)生參加線下講座和報(bào)告。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]微博網(wǎng)輿論聚合效應(yīng)研究——微博圍觀、微博極化與微博動(dòng)員[J]. 吳聞鶯.  大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(01)



本文編號(hào)：3564217