職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)農(nóng)林院校研究生就業(yè)的作用探究
發(fā)布時(shí)間:2021-12-23 11:47
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施,國家對(duì)農(nóng)林專業(yè)人才的需求不斷增加。農(nóng)林院校研究生的就業(yè)作為研究生培養(yǎng)的最后環(huán)節(jié),承擔(dān)著為國家和社會(huì)輸出專業(yè)技能硬、實(shí)踐操作能力強(qiáng)的高層次人才的重要責(zé)任,農(nóng)林院校研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育也首當(dāng)其沖的成了高校工作的重點(diǎn)問題。因此,加強(qiáng)農(nóng)林院校研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育,探討職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)農(nóng)林院校研究生就業(yè)的作用具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【文章來源】:科教文匯(中旬刊). 2019,(11)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 農(nóng)林院校研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實(shí)施路徑
1.1 改變重理論輕實(shí)踐的傳統(tǒng)教育觀念
1.2 將職業(yè)生涯規(guī)劃教育與行業(yè)發(fā)展進(jìn)行匹配
1.3 建立研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育服務(wù)團(tuán)隊(duì)
1.4 努力實(shí)現(xiàn)研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育“導(dǎo)師參與制”
1.5 加強(qiáng)農(nóng)林院校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
2 職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)農(nóng)林院校研究生就業(yè)的重要作用
2.1 切實(shí)樹立研究生的正確就業(yè)觀
2.2 有效增強(qiáng)研究生的就業(yè)信心
2.3 大幅提高研究生的行業(yè)認(rèn)知度
2.4 充分提升研究生的就業(yè)質(zhì)量
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]農(nóng)林院校研究生就業(yè)心理現(xiàn)狀調(diào)查——以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例[J]. 吳春生,溫曉林,劉海英. 中國大學(xué)生就業(yè). 2018(03)
[2]研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策思考[J]. 王平. 文教資料. 2016(12)
碩士論文
[1]現(xiàn)階段我國研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育問題研究[D]. 高文龍.河南大學(xué) 2013
本文編號(hào):3548421
【文章來源】:科教文匯(中旬刊). 2019,(11)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 農(nóng)林院校研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實(shí)施路徑
1.1 改變重理論輕實(shí)踐的傳統(tǒng)教育觀念
1.2 將職業(yè)生涯規(guī)劃教育與行業(yè)發(fā)展進(jìn)行匹配
1.3 建立研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育服務(wù)團(tuán)隊(duì)
1.4 努力實(shí)現(xiàn)研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育“導(dǎo)師參與制”
1.5 加強(qiáng)農(nóng)林院校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
2 職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)農(nóng)林院校研究生就業(yè)的重要作用
2.1 切實(shí)樹立研究生的正確就業(yè)觀
2.2 有效增強(qiáng)研究生的就業(yè)信心
2.3 大幅提高研究生的行業(yè)認(rèn)知度
2.4 充分提升研究生的就業(yè)質(zhì)量
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]農(nóng)林院校研究生就業(yè)心理現(xiàn)狀調(diào)查——以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例[J]. 吳春生,溫曉林,劉海英. 中國大學(xué)生就業(yè). 2018(03)
[2]研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策思考[J]. 王平. 文教資料. 2016(12)
碩士論文
[1]現(xiàn)階段我國研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育問題研究[D]. 高文龍.河南大學(xué) 2013
本文編號(hào):3548421
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